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    科目： 来源：新教材完全解读　八年级生物下册　配人教版新课标 人教版新课标 题型：013

    百日咳的传播途径是

    [　　]

    A．饮食传播

    B．接触传播

    C．水传播

    D．空气、飞沫传播

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    科目： 来源：新教材完全解读　八年级生物下册　配人教版新课标 人教版新课标 题型：013

    下列措施中，属于切断传播途径的是

    [　　]

    A．种牛痘能预防天花

    B．消灭患传染病的动物

    C．讲究饮食卫生，不吃腐烂变质的食物能预防痢疾

    D．积极参加体育运动，增强抗病能力

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    科目： 来源：新教材完全解读　八年级生物下册　配人教版新课标 人教版新课标 题型：013

    在非典型肺炎流行时，人们很少出门或去公共场所，这属于预防传染病措施中的

    [　　]

    A．控制传染源

    B．切断传播途径

    C．保护易感人群

    D．消灭病原体

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    科目： 来源：新教材完全解读　八年级生物下册　配人教版新课标 人教版新课标 题型：013

    当人体的免疫功能降低时，可能产生的疾病是

    [　　]

    A．肝炎

    B．药物、食物的过敏反应

    C．肿瘤

    D．类风湿性关节炎

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    科目： 来源：新教材完全解读　八年级生物下册　配人教版新课标 人教版新课标 题型：013

    下列关于免疫概念的叙述，不正确的是

    [　　]

    A．指人体对病原体及其有害产物的不同程度的抵抗力

    B．人体依靠免疫功能识别“自己”和“非己”成分

    C．免疫是人体的一种生理功能

    D．免疫指的就是接种

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    科目： 来源：新教材完全解读　八年级生物下册　配人教版新课标 人教版新课标 题型：013

    下列不是传染病流行的基本环节是

    [　　]

    A．传染源

    B．病原体

    C．传播途径

    D．易感人群

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    科目： 来源：新教材完全解读　八年级生物下册　配人教版新课标 人教版新课标 题型：013

    下列关于传染病的叙述不正确的是

    [　　]

    A．传染病是由病原体（病菌、病毒、寄生虫）引起的

    B．传染病具有传染性和流行性等特点

    C．传染病与非传染病相同

    D．传染病是能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病

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    科目： 来源：新教材完全解读　八年级生物下册　配人教版新课标 人教版新课标 题型：013

    下列情况可能被传染上艾滋病的是

    [　　]

    A．与艾滋病患者拥抱、握手

    B．在艾滋病患者休息过的地方休息

    C．与艾滋病患者接吻

    D．被叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬

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    科目： 来源：新教材完全解读　八年级生物下册　配人教版新课标 人教版新课标 题型：013

    人体某部位受伤后，该处会聚集大量的

    [　　]

    A．红细胞

    B．白细胞

    C．血小板

    D．黑色素细胞

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    科目： 来源：新教材完全解读　八年级生物下册　配人教版新课标 人教版新课标 题型：013

    移植人体内的器官一般不容易成活，从免疫学的角度看，植入器官的组织细胞相当于

    [　　]

    A．抗生素

    B．正常细胞

    C．抗原

    D．抗体

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