相关习题
 0  64154  64162  64168  64172  64178  64180  64184  64190  64192  64198  64204  64208  64210  64214  64220  64222  64228  64232  64234  64238  64240  64244  64246  64248  64249  64250  64252  64253  64254  64256  64258  64262  64264  64268  64270  64274  64280  64282  64288  64292  64294  64298  64304  64310  64312  64318  64322  64324  64330  64334  64340  64348  150026 

科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013

食物链、食物网表示了生物之间的

[  ]

A.对立关系

B.营养关系

C.统一关系

D.消费者与分解者的关系

查看答案和解析>>

科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013

兔和鼠都吃草,兔和鼠又都被狐所捕食,草、兔、鼠、狐四种生物构成了

[  ]

A.1条食物链

B.2条食物链

C.3条食物链

D.4条食物链

查看答案和解析>>

科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013

生态系统中的某些重金属对生物体产生严重危害是通过

[  ]

A.吸收作用

B.富集作用

C.富营养化

D.还原作用

查看答案和解析>>

科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013

松鼠吃蘑菇,那么大型真菌蘑菇属于

[  ]

A.生产者

B.初级消费者

C.三级消费者

D.分解者

查看答案和解析>>

科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013

食物链中开始的生物是

[  ]

A.食草的

B.进行光合作用的

C.食肉的

D.腐生的

查看答案和解析>>

科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013

下列食物链中,书写正确的是

[  ]

A.狐狸→狼→兔→草

B.阳光→草→兔→狼

C.草→昆虫→蛇→蛙

D.草→昆虫→蛙→蛇

查看答案和解析>>

科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013

下列哪一项描述是一个完整的食物链

[  ]

A.螳螂捕蝉,黄雀在后

B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米

C.兔子吃草,狼吃兔子

D.猫头鹰吃老鼠和小鸟

查看答案和解析>>

科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013

在含DDT的水体中,关于食物链藻类→鱼→鸟中的生物体内所含DDT量的说法,正确的是

[  ]

A.鸟>鱼>藻类

B.藻类>鱼>鸟

C.鱼>藻类>鸟

D.鱼>鸟>藻类

查看答案和解析>>

科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013

某校学生要开展设计制作小生态瓶活动,你认为评价其设计制作水平的主要标准是

[  ]

A.生态系统存活时间的长短

B.生态系统营养结构的复杂程度

C.生态系统有机物积累的速度

D.生态系统的成分是否正确

查看答案和解析>>

科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013

某中学校园生物角内的所有生物组成了一个

[  ]

A.生物界

B.种群

C.生物群落

D.生态系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案