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科目: 来源:初二生物试卷(下学期) 题型:022

将下图中水绵和衣藻的结构名称写在相应数码后的横线上,并回答问题。

  

(1)水绵和衣藻同属于________植物,它们的共同特点是:都生活在________中,细胞结构中都有________,能够进行光合作用,营养方式是________。

(2)藻类植物主要分布在________,________,________,也有少数种类分布在潮湿的土壤和岩石上。主要有________,________,________和________。

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科目: 来源:初二生物试卷(下学期) 题型:022

观察下图,并回答问题。

  

1)以上各种生物中,属于病毒的是________,________。属于细菌的是________,________和________。

(2)病毒是由________和________构成,必须生活在________细胞内,并且,在细胞内________。因此,对________危害很大。

(3)根据病毒寄生的生物不同,可以将其分为________病毒,________病毒和________病毒。

(4)细菌属于________生物,与真核生物相比,在细胞结构中没有真正的________,绝大多数细菌的营养方式是________。和洋葱表皮细胞相比,二者都具有细胞________,细胞________和细胞________,有的细菌还生有________或________,有保护作用。

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科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:022

生物学作为现代科学的带头科学,在人类社会中越来越显示出它的重要性。生物学的发展方向有两个,分别是________和________。

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科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:022

观察下列的食物网,并回答问题。

  

(1)蓝鲸和海豹的关系是________。墨鱼和海鸥的关系是________。

(2)南极冬天,日照变的很短。解释这种现象对海藻种群的影响。

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科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:022

判断对错(在后边括号里打“T”或“F”)

(1)一个生物体所生活的环境就是指它所生活地点的自然环境。

(  )

(2)同种生物间都是互助的关系。

(  )

(3)不同种生物间都是捕食关系。

(  )

(4)地球是一个最大生态系统。

(  )

(5)人口多是好事,因为改造环境的力量增强了。

(  )

(6)污染的意思就是把环境弄脏了。

(  )

(7)环境保护就是保护环境免受污染损害。

(  )

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科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:022

生物之间的关系包括________关系和________关系。种内关系包括种内________和种内________;种间关系包括种间________和种间________。

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科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:022

生态系统中,生产者的作用是________;分解者的作用是________。

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科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:022

一个生态系统是由非生物因素和生物因素组成的,其中非生物因素包括________;生物因素包括________,其中________的数量最大,________的数量最少。

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科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:022

生物与环境的关系是________。

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科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:022

环境中影响生物生活的因素分为两大类,一类是________,另一类是________。

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同步练习册答案