下列生物中，有没有可能形成食物链？如果有，请你写出一条食物链：________________。

小白菜、瓢虫、蛇、草鱼、蚜虫。

请你把下面具体的项目名称与相应的生态系统用线相连，并写出生态系统的一个特点。

名称　　　　　生态系统类型　　　　　　特点之一

北京　　　　　海洋生态系统——生产者主要是藻类，数量非常大

一块菜地　　　森林生态系统——________________________________________________

内蒙古草原　　农田生态系统——________________________________________________

热带雨林　　　城市生态系统——人口密集

太平洋　　　　草原生态系统——________________________________________________

下面是一个不完整的表格，请你根据表格中的提示，把它补充完整。

小刚同学要探究种子萌发需要的条件，他选出20粒绿豆，分为两组，分别放在两个有湿纸巾的盘子内。然后，将一个盘子放入冰箱，另一个盘子放在没有阳光直射的室内。看了小刚的实验，你认为他的探究实验变量是________。你能根据小刚的实验，提出实验研究的问题吗？________________________。

观察下图，尝试推测大熊猫在生物圈生存所需要的基本条件。依据生物生存所需要的基本条件，尝试分析大熊猫濒临灭绝的原因。

生存的基本条件：________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

濒临灭绝的原因：________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

科学家曾提出一个“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”，如下图所示。

请你分析图中四条曲线之间的相互关系，回答问题。

（1）人口剧增必然导致：土地过度利用，其结果粮食必然____________。

（2）人口膨胀必然使自然资源____________。

（3）人口剧增，环境污染加剧会加速粮食________，造成饥饿，并使人口死亡率________。

小红参加了学校一年一度的体检，以下是她的几项检查结果。请你帮助她判断一下健康状况如何。（只需在“正常”或“不正常”栏打勾）

根据下图回答下列问题。

（1）图中太阳光、空气属于生态系统的________________。

（2）正确书写一条图中的食物链__________________________________。

本学年里，你在许多实验中使用显微镜观察生物。回答下列问题，试试你对显微镜及其操作了解多少。

（1）在下图中正确标出目镜、物镜、粗准焦螺旋、反光镜。

（2）如果目镜上你有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是________倍。

（3）下降镜筒时有一个基本的要求，就是眼睛要看着

（4）小明在显微镜的视野中看到一个“F”，那么，玻片上写的是________。

当你做任何一件事情的时候，身体的各个部分之所以能如此协调，主要是靠________和________调节的结果。人体的神经系统是由________和________两部分组成，神经系统结构和功能的基本单位是________。神经系统调节生命活动的基本方式是________。