科目: 来源:素质教育新学案 生物学八年级下册 题型:022
如图是黏虫发育过程不同时期的形态图。请据图回答。
(1)从图中可知,黏虫的发育过程和方式是
[ ]
A.①→②→③→④,变态发育
B.③→④→②→①,不完全变态发育
C.③→②→④→①,完全变态发育
D.①→③→②→④,没有变态的发育
(2)形态结构和生活习性有显著差异的时期是[ ]和[ ]。
(3)可以推测,④这个时期的特点是:外形上________,但身体结构上________。
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科目: 来源:素质教育新学案 生物学八年级下册 题型:022
如图是叶蝉发育过程不同时期的形态图,请据图回答。
(1)由图可知,叶蝉的发育与________相同。
[ ]
(2)图中①叫________,与③相比,它的生殖器官________。
(3)小李在观察了图后,提出了一个问题:“为什么①与③会有差别?”你能不能把这个问题改得更好?
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科目: 来源:素质教育新学案 生物学八年级下册 题型:022
鸟类的生殖和发育过程一般包括________、________、________、________、孵卵和________几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
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科目: 来源:素质教育新学案 生物学八年级下册 题型:022
对比早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。
蝌蚪生活在水中,外形像________,用________呼吸;成体生活在陆地上,也可以生活在________中,主要用________呼吸,兼用皮肤辅助呼。
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科目: 来源:素质教育新学案 生物学八年级下册 题型:022
青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的。由受精卵刚孵出的蝌蚪,用头部两侧的外鳃进行呼吸。再过些时候,蝌蚪的外鳃消失,长出内鳃,这时的蝌蚪不仅外形像鱼,而且内部结构也与鱼相似。经过40多天,蝌蚪先长出后肢,然后再长出前肢;尾和内鳃渐渐萎缩消失,肺逐渐形成,由蝌蚪发育成幼蛙。幼蛙离水登陆,逐渐发育成成蛙。
青蛙的发育过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期,而且蝌蚪与成蛙在形态结构以及生活习性等方面都有着显著的变化,因此,蛙的发育也是变态发育。
请根据所给的材料,回答以下几个问题:
(1)青蛙的受精是在________中进行的,发育方式是________;
(2)青蛙的幼体用________呼吸,成体用________呼吸;
(3)青蛙幼体与鱼相似,通过________的摆动产生运动,适于在水中游动。成体________强大,前肢短小,适于陆地上跳跃。
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如图是叶蝉发育过程中的三种虫态图,填写三种虫态的名称、不完全变态发育的顺序和概念。
①________ ②________ ③________
不完全变态发育的顺序是:________。
不完全变态的概念是:________。
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科目: 来源:素质教育新学案 生物学八年级下册 题型:022
如图是黏虫发育过程的四种虫态图,填写四种虫态的名称、完全变态发育的顺序和概念。
①________ ②________ ③________ ④________
完全变态发育的顺序是:________。
完全变态发育的概念是:________。
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科目: 来源:素质教育新学案 生物学八年级下册 题型:022
繁殖椒草时,可在5~6月选取10厘米长的顶端枝条,带3~5片叶,直接插于沙床,3个星期后生根;扦插叶片时,在5月剪取成熟叶片,带叶柄1厘米,插于泥炭内,插后20天生根,1个月后长出小植株。分析所给的资料,回答以下几个问题:
(1)椒草可进行________繁殖;
(2)椒草的无性繁殖方式是________,它又可以分为________和________。
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