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科目: 来源: 题型:单选题

正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键.所示制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:单选题

你知道十二生肖吗?“子鼠丑牛,寅虎卯兔、辰龙巳蛇、戊马未羊、申猴酉鸡,戍狗亥猪”在十二种动物中不属于哺乳动物的是


  1. A.
    牛、马、羊
  2. B.
    兔、鸡、狗
  3. C.
    虎、蛇、猴
  4. D.
    龙、蛇、鸡

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科目: 来源: 题型:单选题

按生物的形态结构特点划分,可将生物分为
①植物 ②动物 ③宠物 ④家畜 ⑤其他生物.


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①②⑤
  4. D.
    ③④

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科目: 来源: 题型:单选题

细胞是生物体结构和功能的基本单位,人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比没有的结构是
 ①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质.


  1. A.
    ①③⑥
  2. B.
    ②③④⑦
  3. C.
    ①⑤⑥
  4. D.
    ①⑥

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是家兔和狼的牙齿结构示意图,据图回答:
(1)图______是家兔的牙齿,适于切断食物的牙齿是图中的______(填数字)
(2)图______是狼的牙齿,判断的理由是:狼的______(填数字)发达,适于撕裂食物,与它们的肉食性生活相适应的.

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科目: 来源: 题型:解答题

某同学学习了开花结果后,想观察一下玉米怎样结出果实、种子的.于是种了一些玉米,让他感到意外的是,用其它植物的花粉进行受粉的玉米,没有结出果实、种子.于是他产生了疑问:植物体要结出果实和种子,是不是一定要授同种植物的花粉呢?
(1)请问:假如他要用实验证明自己的疑问,应该提出的假设是______.
(2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节的影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组.快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来,其意义是______.
(3)分别采集玉米和其他植物的花粉.将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上.其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上.根据假设可以预测,能够形成果实的一组是______.
(4)要设计另一组的意义是______.这种实验不能只种两株玉米,也不能够只进行一次实验,还不能够局限一种植物进行实验,请说出其中道理______.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列有关如图所示细胞的叙述中,正确的是


  1. A.
    ①是细胞体,③和④是神经纤维
  2. B.
    它是神经系统结构和功能的基本单位
  3. C.
    它能接受刺激,并自动有节律的收缩
  4. D.
    兴奋或神经冲动只能由③进行传导

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科目: 来源: 题型:单选题

食品放在冰箱内能保持一定的时间不腐败,主要是因为冰箱中


  1. A.
    细菌都冻死了
  2. B.
    细菌繁殖很慢
  3. C.
    没有细菌
  4. D.
    冰箱中细菌较少

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科目: 来源: 题型:单选题

用如图表示染色体、DNA、基因三者之间的关系,以下说法正确的是


  1. A.
    表示基因的是b
  2. B.
    DNA是遗传物质的载体
  3. C.
    在a圈内再画一个与b圈并列的圈可以表示蛋白质
  4. D.
    每个b上只有一个c

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科目: 来源: 题型:解答题

有人选取二十只健康的小鸡,做了如下实验:
A组:在十只小鸡的体内注射活的禽流感病毒,不久十只小鸡全部死亡.
B组:在另十只小鸡的体内注射降低活性的禽流感病毒,经过几周后,再取活的禽流感病毒注射在它们的体内,结果它们存活下来.
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的______,鸡产生的这种免疫类型是______.
(2)将另一种病毒注射到“经过B实验处理”的鸡体内,鸡仍有抵抗力吗?______.原因是______.
(3)从传染病的角度,带病毒的鸡属于______,流感多发季节要保持空气流通是预防传染病措施中的______.
(4)禽流感病毒与鸡的细胞在结构上的主要区别是,前者没有______.

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同步练习册答案