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科目: 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:022

植物的根具有________、________、________、________、储藏等功能。

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科目: 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:022

无论是动物还是植物都是由________构成。构成植物的结构层次是由________构成________;由________构成________;由________构成________。绿色开花植物体由________、________、________、________、________、________六大器官组成。而人在构成层次上比植物多了一个层次是________,能参与人体生命活动调节的该层次的结构有________和________。

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科目: 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:022

在番茄的果实中,可以撕下的“皮”是________组织,内部的“肉”是________组织。

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科目: 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:022

一只雏鸡可以长大,这是由于细胞的________和________的结果。

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科目: 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:022

通过探究“根的生长部位”的实验可以知道,根的生长主要是________细胞的迅速生长。

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科目: 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:022

用肉眼观察小麦的幼根,可见到幼根上密密地生长着________色的根毛,生长根毛的部位称为________区。

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科目: 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:022

在根尖向下生长的过程中,分生区不会被土粒所损伤,这主要是因为有________的保护。

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科目: 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:022

绿色植物被称为“地球之肺”。它的环保作用可概括为:空气的________,有害气体的________,噪声的________,空气温度________。

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科目: 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:022

我国把每年的________月________日定为植树节。

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科目: 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:022

蒸腾作用是指绿色植物的根吸收的________,大约________%以________的形式通过叶的________散失到空气中。

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同步练习册答案