科目: 来源:新教材完全解读 七年级生物 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:022
人类在起源和发展过程中,在体形方面从________行走到________行走;在使用工具方面从________工具到使用________工具,再到________和________简单工具。
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级生物 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:022
随着古人类制造的工具________,并且能够用________,从而改善了________的营养,促进了________的发育,使大脑中主管________的区域日益完善,并产生了________,使古人类群体在生活中有了更好地交流与合作。
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级生物 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:022
在1859年,________在他所著的《物种起源》中提出人类和________有着共同的祖先。
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级生物 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:022
在距今________多万年前,森林古猿开始向人类和类人猿这两个不同方向进化,从现在的角度来看,类人猿仍生活在________的环境条件下。
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级生物 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:022
古人类学家在________发现了世界上最多的早期古人类化石,“露西”的化石也是在这里被发现的。
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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:022
原始大气在________、________以及________等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的________。
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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:022
如果性状的变异仅仅是由________引起的,而不是由________的变化引起的,这样的变异称为________。
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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:022
生物体的各种性状都是由________控制的。性状的遗传实质上是亲代通过________把________传递给了子代。
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