科目: 来源:新教材完全解读 七年级生物 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:022
如图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题。
(1)肺泡内的气体交换是:血液中的________进入肺泡,肺泡内的________进入血液。
(2)组织里的气体交换是:血液中的________进入细胞,细胞里的________进入血液。
(3)人体内的两次气体交换都是通过________而实现的。
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级生物 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:022
如图是膈肌的运动示意图,请据图回答下列问题。
(1)图甲表示呼吸过程中________时的状态,此时,膈肌________,胸廓________,肺内气压________外界气压,气体被________。
(2)图乙表示呼吸过程中________时的状态,此时,膈肌________,胸廓________,肺内气压________外界气压,气体被________。
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级生物 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:022
如图是人体呼吸系统模式图,请据图回答下列问题。
(1)填写图中各结构的名称。
①________
②________
③________
④________
⑤________
⑥________
⑦________
⑧________
(2)[ ]________、[ ]________、[ ]________、[ ]________、[ ]________、[ ]________共同组成呼吸道,主要作用是将吸入的空气变得________、________、________,减少对________的刺激。
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级生物 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:022
测量胸围差时,先让受测者尽力________,记录下________终了时的胸围长度。再让受测者尽力________,记录下________终了时的胸围长度。计算两次胸围长度之间的差数,即为胸围差数值。测量三次,算出________值。
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级生物 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:022
大气污染物中的有毒物质既可以引起包括________在内的呼吸系统疾病,还可以通过呼吸系统进入________,引起其他系统疾病。
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级生物 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:022
胸廓横向的扩张和收缩是________收缩和舒张的结果,而胸廓上下径的变化与________的活动有关。
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级生物 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:022
哮喘病是一类________感染的疾病,是由于________引起的,患哮喘病时,病人呼吸困难,原因是________。而肺炎则是由________等引起肺部感染的疾病,其症状常表现为________。
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