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科目: 来源: 题型:022

法国著名生物学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊注射毒性已消弱的炭疽病的病原体,它们没有发病;乙组绵羊没有注射。10天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病的病原体。经过一段时间后,甲组绵羊全部正常生活,而乙组绵羊全部死亡。请根据以上事实回答问题:

(1)该实验依据的原理是:__________________________。

(2)甲组绵羊第2次注射后没有死亡的原因是:____________________,属于___________________免疫。

(3)乙组绵羊在实验中起_________________________作用。

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科目: 来源: 题型:022

根据所学的知识和所提供的选项内容。完成下表并回答相关问题。

a.眼泪杀灭侵入眼睛的细菌

b.给刚出生的婴儿接种“牛痘”

c.“痄腮”只得一次

d.皮肤破损,伤口红肿

e.体弱的人注射“胸腺肽”增强抵抗力

f.口服“小儿麻痹糖丸”

g.被狗咬伤注射“狂犬病疫苗”

h.皮脂能杀菌

i.角质层防止病菌侵入人体

以上选项中,属于计划免疫的是_________________________。

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科目: 来源: 题型:022

人体通过________产生________预防传染病,这种免疫功能是后天获得的,它通常只能对某一________的病原体或异物起作用,叫做特异性免疫。

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科目: 来源: 题型:022

人体对病原体有一定的免疫防御功能,如____和_____能抵挡多种病原体的侵入,是人体的第一道防线。吃饭时,口腔内壁不慎被牙齿咬破,但这种伤口一般不会感染发炎,这是因为_____中含有_____,有____作用。

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科目: 来源: 题型:022

人体生来就有的,对______种病原体的______功能,叫做非特异性免疫。

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科目: 来源: 题型:022

将他人的器官移植到患者体内,一般不易成活,这种免疫属于______免疫。从现代免疫的概念看,移植的器官相当于______。

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科目: 来源: 题型:022

患过天花的人不再患天花,是因为体内具有针对天花病毒的_______,这种现象称为_______免疫。

 

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科目: 来源: 题型:022

免疫器官主要有_______、淋巴结等,它能产生一种抵抗病原体的特殊物质,此物质叫做_______。

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特异性免疫构成人体的第_______道防线来实现的,它的攻击性、_______极强,能选择性地将第二道防线未杀灭的_______逐一斩尽杀绝。

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科目: 来源: 题型:022

人体的第三道防线主要是由_______和_______组成,功能是_______。

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同步练习册答案