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科目: 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·上册 题型:022

到现在为止,同学们已经接触了植物、动物、单细胞生物、真菌、细菌、病毒等不同类型的生物。各类生物又都有千千万万种,如何把它们区别开来呢?

  科学家在生物科学研究中,创造了编制“检索表”的办法来区别不同生物。让我们一起尝试创造一个“检索表”,看看怎么区别各类生物:

  1.生物体没有细胞结构……………………………………………………________

  1.生物体是由细胞构成的………………………………………………………2

   2.能够通过________作用制造有机物,在生态系统中作为________……植物

   2.不能制造有机物,必须以现成的有机物生活……………………………3

    3.在生态系统中作为________……………………………………………动物

    3.在生态系统中作为________……………………………………………4

     4.生物体只有一个细胞…………………………………………………________

     4.生物体不一定只有一个细胞…………………………………………真菌

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科目: 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·上册 题型:022

一个学习小组的同学们用同一架显微镜观察某个装片时,发现视野中有一个污点,大家根据自己的经验发表了看法。请你判断这些看法是否正确,正确的请在后面的括号内打“T”,错误的则打“F”。

  小陈说:“把目镜转动,如果污点也随着转动,那么,污点在目镜上。”

(  )

  小丁说:“转动转换器,换上别的物镜,如果污点不见了,那么,污点在原来那个物镜上。”

(  )

  小云说:“移动载玻片,如果污点也跟着移动,那么污点在载玻片上”。

(  )

  他们把上述方法都用上了,但是仍然找不到污点的位置,你能帮他们找出来吗?污点存在于________________。

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科目: 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·上册 题型:022

请根据下图中的装置,回答下列问题。

(1)在图中,物镜是________,目镜是________。

(2)当甲和丙搭配使用时,视野中观察到的细胞数目________,细胞的体积________。

(3)当乙和丁搭配使用时,视野中观察到的细胞数目________,细胞的体积________。

(4)小丁在视野中观察到了下图的情况,则他所看到的玻片上,写的是________。如果他要把“↑”移到视野中央,则必须向________方移动玻片。

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科目: 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·上册 题型:022

下图是小娟同学用显微镜观察玻片时的操作过程(顺序已打乱),请按正确顺序排出她的操作过程________________________。(注意她的手和眼睛的位置。)

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科目: 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·上册 题型:022

小枫用显微镜观察一个写有字母的玻片,请根据图回答下列问题。

(1)下图是用低倍镜下观察到的影像,小枫想把字母移至视野中央,应将玻片往哪一个方向移?

[  ]

A.右上方
B.右下方
C.左上方
D.左下方

(2)下图是小枫在10倍物镜下观察到的影像,若她想看到更完整的字母影像,应该怎么办?

[  ]

A.用40倍物镜
B.将标本往上移
C.用4倍物镜
D.将玻片标本向下移

(3)通过上面两题,你知道小枫看的玻片标本上写的字母是

[  ]

A.p
B.d
C.q
D.b

(4)下列镜头的组合中,________使在视野内所看到的物像最大。

A.目镜5×、物镜4×
B.目镜10×、物镜4×
C.目镜10×、物镜10×
D.目镜16×、物镜10×

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科目: 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·上册 题型:022

下面是小朱做“鼠妇是否受土壤潮湿程度的影响”探究实验的过程,请你分析他的做法对不对。如果有错误,请在错处下边画线,并在右边的括号中指出错误的原因。

  捕捉3只鼠妇。在一个塑料盒的两条
(           )
相对的侧边上做好中线记号,在塑料盒底
(           )
面铺上一层干的土。
(           )
  把鼠妇放在盒子中心位置的土层上,
(           )
从盒的一个角落向盒中的干土慢慢加水,
(           )
直到中线记号一侧的土全部变湿。
(           )
  然后开始计时,每过1分观察鼠妇存
(           )
在的位置,并做记录,共连续记录3分,
(           )
再把所得数据作分析,得出结论。
(           )

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科目: 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·上册 题型:022

在一片山林中,生活着狼、蛇、青蛙、山羊、野兔、蝗虫和植物,它们构成了交错连接的食物网。请你试着把这个食物网画出来,并回答以下的问题。

(1)这些生物可以形成________条食物链。

(2)如果人们大量捕杀青蛙,造成的直接后果是________________,而间接后果是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)在这些生物中,你认为数量最多的应该是________________。

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科目: 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·下册 题型:022

思考并回答下列问题。

(1)下图表示绿色植物的什么生理过程?

(2)用反应式表示这个生理过程。

(3)根据这个生理活动的原理,在温室种植蔬菜时,可以向温室中添加一定量的________________气体,使蔬菜产量得到提高。

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科目: 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·下册 题型:022

小陈写了一篇视觉形成的短文,小明看了说有错。请你帮他在错的地方划上横线,并在右边的括号内加以改正。

当我们从教室来到阳光灿烂的操场上时,都      (        )

会情不自禁地眯起眼睛。这时,眼睑把瞳孔缩小,   (        )

减少了进入眼睛的光线,以便能够看清东西。光    (        )

线顺序通过瞳孔、角膜、虹膜后,射入晶状体。    (        )

晶状体把光线折射后,光线通过透明的玻璃体,    (        )

射到视神经上。这样,视觉就产生了。        (        )

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科目: 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·下册 题型:022

膝跳反射的反射弧中,感受器是________,效应器是________。

[  ]

A.膝下韧带  B.大腿上的一些肌肉  C.脊髓  D.脑

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同步练习册答案