列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。

同学们已经学过了许多类群的动物。科学家经过长期的研究，从大量的具体生物中，概括出了不同类群动物的主要特征。这是制定检索表的好根据。学习的目的在于继承和利用前人的成果，并进行创新和发展，为国家和民族的发展作贡献。

现在让我们也编制一种新形式的检索表，把学过的动物归类区别。

1．身体中没有……………………………………………………………无脊椎动物

　2．身体由一个细胞构成………………………………………………________

　2．身体由许多细胞构成………………………………………………________

　　3．有口无________，体内有________腔…………………………腔肠动物

　　3．身体柔软，体表有贝壳或贝壳退化……………………………________

　　3．身体由许多相似的________构成………………………………环节动物

　　3．身体由许多结构和功能不尽相同的________构成，

　　　 体表有外________，足和____________都分

　　　 节…………………………………………………………………节肢动物

　　　4．身体分头、胸、腹三部分，有三对足，大多数有翅，能飞行

　　　　　…………………………………………………………………________

　　　4．体表的______________形成质地较硬的甲…………………甲壳动物

1．身体中有________……………………………………………………脊椎动物

5．终生生活在水里，身体表面覆盖着________或没有，用________呼吸，用________游泳，体温不恒定………………………………………………鱼类

5．幼体生活在水中，用鳃呼吸；经过变态发育，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时皮肤能辅助呼吸，体温不恒定………………………………………________

5．生活在陆地上，有的生活在水里，用________呼吸，体表覆盖有角质的________或________，体温不恒定…………………………………………………爬何动物

5．有喙无齿，体表被覆________，前肢变成________，骨中空，内充气体，心脏是四个腔，用肺呼吸，并有________辅助呼吸，体温________，生殖方式为卵生……………………………………………………………………………鸟类

5．体表被毛，牙齿有________、________和________的分化，体内的胶被________所分割，用肺呼吸，心脏有四个腔，体温恒定，大脑______________，生殖方式为_______________，哺乳………………………………………………哺乳动物

请根据下面的示意图（如下图）回答问题。

（1）①代表的血管是________，其中流着________血；⑥中流的是________血。

（2）左心室的序号是[　　]，它收缩时压出________血，这种血含氧________。

（3）鸟类的这种心脏结构及血液循环与________和________是相同的。这是这些生物能够保持________的重要原因之一。

利用数据做出判断和推理，是经常会遇到的情况。推理的目的，是希望获得一些规律，以便在遇到新问题、新情景时使用。例如，对于下面表格：

从表中可以判断出：生物的体重或体形越大，其心脏占体重的百分比越小，而心搏次数越少。

进一步推理：表中除人以外，其他都是鸟类，用同类生物的数据进行推理，容易获得正确的规律。因此可以认为，________的鸟类，其心脏占体重的百分比________，单位时间内________。

比较绿豆、花生仁、玉米粒和稻谷，可以总结出它们的一些共同点：（序号不够可自己添加）

（1）它们同属于植物的________器官；

（2）它们的主要结构都是________；

（3）它们都储藏有通过________形成的____________，可供给萌发的需要。

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。那么，种下去的“瓜、豆”应该是________，收获得到的“瓜”应该是________；“豆”应该是________，如豌豆荚，或是________，如豆子。种“瓜”不会得“豆”，种“豆”不会得“瓜”，这说明，各种植物都有自己的________________。

一位同学选取三棵植株大小、长势都相同的天竺葵，栽种在装有沙子的花盆里，分别贴上A、B、C标签，进行实验：A盆施加适量的复合化肥（即按比例将氮、磷、钾肥混合而成）；B盆仅施加适量的单一成分化肥（如含氮化肥）：C盆则不施加任何肥料。在以后的养护过程中给予的水分、光照和放置的地点等都相同；经过较长的一段时间后，再比较这三株幼苗的生长情况。

（1）这位同学的实验目的是什么？

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（2）对照的组是_________________________________________________________________

（3）实验结论是什么？

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（4）对于这个实验，你有何改进或创新设计。

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有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”麻屋子指花生的________，红帐子指的是________，白胖子是指________。

人们喜欢吃用绿豆发的豆芽菜。它的主食部分白嫩细长，是由绿豆种子的________发育来的。

我们吃花生，主要是吃花生种子的________________。