科目: 来源:生物学习指导用书 八年级上册 题型:022
探究水生植物的果实或种子的传播方式。
莲的果实莲蓬,呈倒圆锥形,组织疏松、质轻,能漂浮在水面。椰果的果皮疏松,富有纤维,能在水中漂浮,内果皮坚厚,可防水分侵蚀。
请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究。
(1)提出问题:__________________?
(2)作出假设:__________________。
(3)实验设计:__________________。
(4)得出结论:__________________。
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科目: 来源:生物学习指导用书 八年级上册 题型:022
鹰是鸟中之王,是力量的象征,鹰的运动器官是________,它在天空飞翔的过程中所消耗的能量是由________直接提供的,这种能源物质是动物通过呼吸作用将贮藏在________中的能量释放得来的。
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科目: 来源:生物学习指导用书 八年级上册 题型:022
动物为了自己的生存和种族的发展,都以自己独特的运动方式适应周围的生活环境。鹰击长空、鱼翔浅底、蛇虫爬行、萤火虫发光、电鳗放电……动物的这些活动都需要消耗能量,这些能量从哪里来?动物为了维持生命,进行各种活动就需要不断地进食,食物中的能量又是怎样变成动物活动所需要的直接能源物质ATP的呢?动物运动过程中体温会增高,这个“温度”又是从哪里来的?
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科目: 来源:生物学习指导用书 八年级上册 题型:022
已知决定白化病的基因此(b)是隐性基因,决定肤色正常的基因(B)是显性基因。现有一对正常肤色的夫妇,生了一个白化病的儿子。请问:
(1)这个儿子的基因组成是________。
(2)这对夫妇的基因组成是________。
(3)这个儿子的白化病的基因来源是________。
(4)实际上,这对夫妇生正常孩子和白化病孩子的概率哪个大?分别是多少?
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科目: 来源:生物学习指导用书 八年级上册 题型:022
阅读下图并回答问题:
(1)甲、乙两图分别表示的传粉方式是:甲________,乙________。
(2)图中①是________,②________的________将来发育成果实。
(3)解释下面现象:桃、杏的果实中只有一粒种子,原因是________。苹果、西瓜的果实中含多粒种子,原因是________。
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科目: 来源:生物课课练学习与评价 八年级(初中二年级)(上) 题型:022
下列动物的发育属于变态发育的是
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属于完全变态发育的是
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属于不完全变态发育的是
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科目: 来源:生物课课练学习与评价 八年级(初中二年级)(上) 题型:022
经医生诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了下列措施,这些具体措施各属于哪个方面?
(1)给病人打针吃药进行治疗
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(2)对病人的房间、用具进行消毒
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(3)不让病人家属外出,也不让外人探望病人
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(4)给与病人接近的人进行预防注射
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A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感者
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