科目: 来源:新教材新学案 生物学 七年级下册 题型:022
小红参加了学校一年一度的体检,以下是她的几项检查结果。请你帮助她判断一下健康状况如何。(只需在“正常”或“不正常”栏画“√”。)
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 七年级下册 题型:022
思考并回答下列问题。
(1)如图表示绿色植物的什么生理过程?
(2)用反应式表示这个生理过程。
(3)根据这个生理活动的原理,在温室种植蔬菜时,可以向温室中添加一定量的________气体,使蔬菜产量得到提高。
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当你做任何一件事情的时候,身体的各个部分之所以能如此协调,主要是靠________和________调节的结果。人体的神经系统是由________和________两部分组成,神经系统结构和功能的基本单位是________。神经系统调节生命活动的基本方式是________。
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心脏不停的跳动保证了血液不停地在血管流动。
(1)请你感受并描述心脏的位置在________。
(2)请你根据下图,填写肺循环的过程。
血液由[ ]________→[ ]________→肺部毛细血管网→肺静脉→[ ]________([ ]内填序号,横线上填名称)
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我们的生存离不开食物、空气。
(1)食物所含的营养物质主要有________类,食物的消化与消化液中的________有重要关系。________是人体消化和吸收营养物质的主要场所。
(2)空气经过________进入肺,肺泡的结构特点适宜进行气体交换:①肺泡壁________;②肺泡外缠绕丰富的________。
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反射是通过________来完成的。请你把它的结构和各部分的功能填写在下面的空格处(箭头表示神经冲动传导的方向)。
结构:________→________→神经中枢→________→________
功能:________ ________接受信号,________ ________
________ ________产生新冲动________ ________
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神经系统的结构挺复杂,名词、概念又很容易混淆,让我们再做一个“检索表”来区分它们。
(1)神经系统的中枢部分………………………………………中枢神经系统(转2)
(1)神经系统的周围部分………………………………………周围神经系统(转4)
(2)具有高级神经中枢,是神经细胞主要集中的地方………________(转3)
(2)具有低级________,能对内外刺激产生有规律的________………脊髓
(3)具有感觉、运动、语言等功能区……………………………________
(3)能协调运动、维持身体平衡………………………………________
(3)能调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动………………________
(4)由脑发出,由神经纤维集结成束,外加包膜………………………________
(4)由________发出,由________集结成束,外加包膜………………脊神经
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看见别人去点燃大捆礼炮时,小林赶紧闭上嘴巴,用手紧捂耳朵,而小万则把口张开,这种反应都是________反射。
(1)小林这样做,能够减少________进入耳内,减轻________的振动。
(2)你能说说小万这样做的道理吗?
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小陈写了一篇视觉形成的短文,小明看了说有错。请你帮他在错的地方画上横线,并在右边的括号内加以改正。
当我们从教室来到阳光灿烂的操场上时,都 ( )
会情不自禁地眯起眼睛。这时,眼睑把瞳孔缩小,( )
减少了进入眼睛的光线,以便能够看清东西。光 ( )
线顺序通过瞳孔、角膜、虹膜后,射入晶状体。 ( )
晶状体把光线折射后,光线通过透明的玻璃体, ( )
射到视神经上。这样,视觉就产生了。 ( )
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人体中尿的形成是连续不断的,但人却不需要一直排尿,其中的道理是:人体每天形成的________虽然约有150升,但由于________的________作用,排出的尿约只有1.5升,而且________可以暂时贮尿,所以不需要连续排尿。
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