探究与实践

（1）下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，请在图中的横线上填写相应的顺序。

（2）“绿叶在光下制造有机物”的实验目的有两个：一方面是检验绿叶在光下制造的有机物是不是________；另一方面是探究________是不是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。

（3）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片未用黑纸遮盖的部分产生了________，被黑纸遮盖的部分没有产生________，说明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

识图题

下图是叶片的横切面模式图，据图回答下列问题。

（1）写出图中各结构的名称。

①________　　②________　　③________　　④________　　⑤________

（2）图中的④有________的作用。

（3）图中的⑤有________的作用。

简答题

根尖成熟区上生有大量的根毛对吸水有什么意义？

识图题

下图是菜豆种子萌发一周后的幼苗，据图回答下列问题。

（1）菜豆种子的胚萌发后形成了新植物体的幼苗，图中幼苗的A部分是由胚的________发育来的，B是由________发育来的，C是由________发育来的，D是由________发育来的。将来植物体的地上部分由________和________发育而成。

（2）C最初是由________发育来的，当________伸长时，带着两片________和________伸出地面，之后随着幼苗的生长，C变成了植物的________和________的一部分。

（3）E就是________，共有________片，它的作用是________，并在萌发时给________、________、________提供________。幼苗的A长出后，开始进行________作用，E逐渐________，最后脱落。

识图题

下图为植物受精过程示意图，据图回答下列问题。

（1）写出图中各结构的名称。

①________　　②________　　③________　　④________

（2）[　　]________落在柱头上之后，在黏液的刺激下萌发出[　　]________，________穿过花柱，进入________，一直进入胚珠。

（3）花粉管中的[　　]________随着花粉管的伸长最终进入________，与里面的[　　]________结合，形成________。

（4）将来果实就是由________发育成的，种子是由________发育成的。

识图题

下图为花的基本结构模式图，据图回答下列问题。

（1）写出下列各结构的名称。

②________　　⑤________　　⑥________

⑧________　　⑨________

（2）图中的[　　]________和[　　]________组成雄蕊。

（3）图中的[　　]________、[　　]________和子房组成雌蕊。

（4）花的主要部分是由________和________组成，合称为________。

识图题

下图是根尖结构图，据图回答下列问题。

（1）写出图中各结构的名称。

①________　　②________　　③________　　④________

（2）根不断长长的原因是：一方面要靠________增加细胞的数量；一方面要靠________增大细胞的体积。

（3）图中具有保护作用的是________。

（4）吸收水和无机盐的主要部位是________。

根向下生长，从土壤中吸收________和________；茎向上生长，并长出绿叶。

情境题

谜语：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。打一种植物。你知道是什么吗？请你指出麻屋子、红帐子、白胖子分别指这种植物的什么结构？

情境题

下面描述的是三大类植物，你能猜出它们是哪类植物吗？

（1）我们不用吃东西也能生活，我们长得很小，而且我们团结地生活在一起，你想见到我们就必须到阴暗潮湿而且没有严重污染的地方，所以人们说可以用我们监测环境污染。

（2）俄罗斯著名植物生理学家曾这样称赞我们：“……它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人笔挥舞。”

（3）空气中95％的氧气由我们来提供，我们分布在占地球表面70％的水域环境中。诗人曾这样形容我们“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。