下图是植物细胞的结构图，请据图回答：

（1）图中具有保护细胞内部结构和维持细胞形态的[　　]________；

（2）不仅具有保护作用还能控制细胞内外物质进出的是[　　]________；

（3）图中[③]________是细胞进行生命活动的重要场所，其中与呼吸作用有关的结构是________；与光合作用有关的结构是[　　]________；

（4）人们在切西瓜或其他水果时流出的汁液来自于[　　]________。

下图为根尖的结构，请据图回答：

图中根吸收水、无机盐的主要部位是[　　]________；具有保护作用的是[　　]________；能使根不断伸长的是[　　]_______和[　　]________。

下图为某同学观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的结构，请据图回答：

（1）染色体位于[　　]________中，它由________和________构成。

（2）对细胞有保护作用和维持细胞形态的结构是[　　]________。

（3）若在盖玻片一侧滴加浓蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，一会儿之后，该细胞会________水，水经过的结构依次是细胞液→________→________→________→外界。

（4）在观察中发现洋葱表皮细胞排列紧密，说明它具有________作用，应属于________组织，这说明生物体的________与________相适应。

下图是菜豆的种子结构，请据图回答：

（1）图中①________有________的功能；

（2）②________将来发育成________和________；

（3）将来萌发首先突破种皮的是[　　]________；

（4）③________将来发育成________。

下图是显微镜的结构图，请据图回答：

（1）取放显微镜应一手握住[　　]________，一手托住[　　]________；

（2）显微镜放大倍数由[　　]________和[　　]________的倍数决定；

（3）对光时要转动[　　]________，使物镜对准[　　]________，选择较大的光圈________，用眼注视[　　]________，可以看到白亮的视野；

（4）观察时，转动[　　]________使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视着[　　]________不要碰到玻片标本，然后________眼向[　　]________内看。同时反方向转动[　　]________直到看清物像；再用[　　]________进行微调，直到物像清晰。

下图表示三个实验的部分过程，请据图回答：

（1）图A是有关光合作用的实验，实验结果是叶片________部分遇碘变蓝了，________部分遇碘没有变蓝。这说明光合作用需要________。

（2）在图B的实验中，金鱼藻放出的气泡是________，这个实验证明________。

（3）在图C的实验装置中，叶片遇碘________，这个实验证明了光合作用需要________。

（4）通过以上几个实验，可以知道光合作用的原料有________，外界条件必须有________，产物有________，光合作用的公式可以表示为________。

在植物呼吸作用的实验中，为什么要用黑色的塑料袋装蔬菜？如果换成透明的塑料袋会怎样？

小明想设计一个实验探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。他通过查阅资料知道：氧气不溶于水且具有助燃性，即能使带火星的木条复燃。为此，他设计了一个探究方案。如图，请将实验的正确步骤，用字母表示出来：

A．把装置移到光下

B．把带火星的木条插进试管

C．把金鱼藻放在烧杯里，再用漏斗和试管依次反扣

D．将搜集到一定量气体的试管取出

该实验的正确顺序是________→________→________→________。

下图为叶片结构模式图，请据图回答：

（1）①________，②________，

③________，④________，

⑤________，⑥________。

（2）叶片的上表面颜色比下表面深，是因为靠近上表皮的________细胞含有的________，靠近下表皮的________细胞含有的________。

（3）输送水和无机盐的结构是[　　]________。气孔数目较多的是[　　]________。

下图为桃结构示意图，请据图回答：

（1）绿色开花植物经过________、________和________结出果实和种子。

（2）图中的桃属于________（选填“果实”或“种子”），图中A是________。

（3）果实主要由________和________组成，其中果皮由________发育而成。

（4）在你所熟悉的农产品中，还有哪些属于果实，哪些属于种子，请举例说明。