科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043
由于人类对鸟资源的破坏,致使某处松林体色各异的松毛虫大量繁殖,对松林造成了毁灭性影响,为此,人们向该松林投放大量人工饲养的喜鹊,使松毛虫的数量很快得到了控制,拯救了松林。根据以上事实回答:
(1)鸟类减少引起松毛虫增多,松林受害,是因为人类活动破坏了原有的________。投放喜鹊后的松林恢复了生机,这是________得到了恢复。
(2)树林内的松毛虫体色各异,说明松毛虫的体色存在着________。投放喜鹊后,体色与松树颜色相近的松毛虫有更多的生存机会,这叫________。松毛虫和喜鹊间进行着________。
(3)影响松树生长的生物因素有________;非生物因素有________。
(4)该题所描述的生态事实,其食物链是________。
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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043
多次到医院打过针的儿童,看到穿白大褂的护士便会吓得哭起来,该反射的建立过程如下:
A.儿童打针时,针头注射入肌肉,便疼得哭
B.开始时,儿童看见穿白大褂的护士,不会吓得哭
C.当白大褂的形象与打针多次结合以后,即使不是打针,儿童看到穿白大褂的护士走来,也会吓得哭起来。
请回答:
(1)A中,儿童哭泣为________反射
(2)C中,儿童哭泣为________反射
(3)B中,白大褂的形象对儿童哭泣为________刺激。
(4)上述过程表明,条件反射是在________基础上,在________的参与下形成的。
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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043
1910年,有学者提出“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”(如下图),根据图示回答:
(1)人口剧增必将导致:土地过度利用,其结果,粮食必然________。
(2)人口膨胀必然使自然资源________。
(3)人口剧增,环境污染将________,并加速粮食________,造成饥饿,使人口死亡率________。
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人类中决定有酒窝的基因(D)是显性基因,无酒窝(d)是隐性基因。
(1)请完成下列遗传图解
(2)这对夫妇生一个有酒窝孩子的几率为________。
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在一个封闭的养鱼缸内,有水(25℃)、鱼、金鱼藻、缸底有河泥,阳光照射进缸内,构成一个自我平衡的生态系统,请分析养鱼缸内在一定时间内能保持动态平衡的原因是:
(1)有稳定的________来源。
(2)各类生物数量是________。
(3)植物的光合作用能为鱼类________。
(4)动物生命活动过程中产生的________能供________。
(5)微生物能利用和转化________为________。
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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043
下图所示为某生态系统中的食物网,请根据图回答有关问题:
(1)此食物网属于________生态系统。
(2)该食物网中共有________条食物链,最长的一条食物链可表示为________。
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在________的状
态,这一现象称为________。
(4)如果由于人类大量围猎狐,那么野兔和老鼠的数量会________,最后会导致________的破坏。
(5)图中生产者是________,从营养方式来看,它是________生物,属于生态系统的________部分。
(6)图中所有动物可统称为________。其中,兔与草、鹰与鼠的关系是________的关系。
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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043
下图为一个生态系统中食物网的简化示意图,请分析后回答问题:
(1)该食物网中有多少条食物链?
(2)该食物网中,哪一类生物的数量最多?
(3)请写出该食物网中最长的食物链。
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下图是与小麦有关的生态因素图解。请根据该图回答下列问题:
(1)图中属于小麦生长的生物因素有哪些?
(2)图中属于小麦生长的非生物因素有哪些?
(3)如果希望小麦生长良好,应该对小麦的生态因素作怎样的处理?
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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043
1861年,在德国发现了一种鸟的化石,经科学家鉴定,这种鸟生活的年代距今已有1.5亿年,是迄今为止人们所发现的最原始的鸟类,因此,叫它始祖鸟。
始祖鸟与现代鸟类有显著的区别:口中有牙齿,前肢指端有爪,胸骨不发达,无龙骨突,尾部有很多尾椎。这些特征与爬行动物相似。但是,它的体表覆盖羽毛,前肢像翼,足有四趾、三前一后,这些特征表明它属于鸟类。
始祖鸟的以上特征说明了什么?
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