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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

分析表格,回答下列问题:

(1)上述动物分别属于哪类动物?

(2)请推测它们在进化中的位置。

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

在澳大利亚生活的鸭嘴兽,身上有毛,雌兽体内有乳腺,能分泌乳汁哺育幼兽,因此,它是哺乳动物。但是它的生殖方式是卵生而不是胎生,身体后端只有一个孔,粪、尿、生殖细胞都由此孔排出,它的体温也不是很恒定,在24~34℃之间浮动,这些特征不像哺乳动物,而像爬行动物。

(1)鸭嘴兽哪些特征像哺乳动物?哪些特征像爬行动物?

(2)鸭嘴兽的特点能说明什么?

(3)鸭嘴兽在进行过程中有何重要地位?

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

鸡生蛋,蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋,似乎很难回答。你能综合运用遗传、变异和进化的知识作出合理的解释吗?

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

鲸、海豚等哺乳动物生活在水中,而比它们低等的蜥蜴、蝮蛇等动物生活在陆地上。这与生物“从水生到陆生”的进化历程相矛盾吗?你怎样解释这种现象?

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:043

阅读下面《人类起源》材料,回答后面的问题。

  20世纪70年代之前,国际上普遍认为古代人类起源于亚洲,因为中国等亚洲国家发现了大量古人类化石,如“北京古猿人”化石等。1974年,科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石“露西”,其后又在这一地域发掘出大量200万~300万年前的古人类化石。由此,1987年国际学术界形成了比较普遍的看法,即人类的始祖在非洲,亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。

  近年来,随着新的化石证据的发现,以及对古人类和现代人群基因的比较研究,对人类的起源又有不少争论。有人对非洲起源说提出质疑,不少人仍然赞同人类起源于非洲的观点。

根据上面的短文,你能判断一下下列陈述中,哪些是事实,哪些是观点吗?

①古人类化石“露西”是在非洲发现的。②“露西”生活在300万年前。③其他地区没有发现200万~300万年前大恶果人类化石。④其他地区没有200万~300万年前的古人类化石。⑤亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。

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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)知能评估卷 题型:043

下列是从某种生态环境中归纳的食物链:

A.绿色植物→草蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇

B.绿色植物→草蜢→小鸟→蛇

C.绿色植物→蚊子→蜥蜴→蛇

D.绿色植物→蜜蜂→小鸟→蛇

依据以上食物链,解答下列问题:

(1)试在下面编排一个食物网,以显示有关生物的所有进食关系。

(2)该生态系统中有几种无脊椎动物?何种无脊椎动物对绿色植物的繁殖帮助最大?试加以解释。

(3)脊椎动物中有两种在分类时被列入相同组别。写出这个组别的名称。写出这个组别的一项外表特征。

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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:043

阅读下列材料,回答问题。

  目前,在世界范围内,生物物种正以前所未有的速度消失。据国际自然和自然资源保护同盟发表的调查材料,从100万年前到现在,平均每50年有一种鸟类灭绝;最近的300年中,平均每两年有1种鸟类灭绝;最近的100年来,每年就要灭绝1种鸟类。哺乳动物的灭绝速度更快,在热带森林,平均每天至少灭绝1个物种。据估计,现在每年有数千种动植物灭绝,到2000年,野生动物将减少15%~33%。

  那么物种为什么会急剧减少呢?

  人类活动不停地改变着生态环境。城市建设、矿山开采、开垦荒地、修筑水坝等,往往使森林、草原、河流湖泊、海岸发生巨大变化,使野生动物无家可居,导致它们大量灭绝。朱鹮是一种稀有珍贵的鸟,原先生活在我国北方和日本、朝鲜半岛、东南亚等地。20世纪50年代,我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮,后来因大片树林被砍,朱鹮失去了营巢繁殖的条件,数量锐减,几乎灭绝。80年代,科学家们经过艰苦搜寻,终于又找到了7只朱鹮。现在,经过大力保护,朱鹮已有80多只了。

  热带森林的破坏对物种的影响最大。热带森林虽然占地球面积的6%,但全球5%~90%的物种都生活在这里。据估计,在未来的30年中,主要由于森林砍伐引起的物种灭绝,将使世界物种的5%~15%消失,每年失去1.5~5万个物种。渡渡鸟生活在印度洋的岛国毛里求斯。它因为不会飞,就把卵产在地上。在16世纪,有人带了一些猪来到岛上生活,结果猪在岛上大量繁殖,并吞食了渡渡鸟的卵。到1680年,渡渡鸟便从地球上消失了。

  生活在美国的美洲旅鸽,因肉味鲜美,被大量捕杀,当时仅密执安一地每年就要捕杀1亿只以上,最后1只美洲旅鸽于1914年死于动物园。栖息在纽芬兰到斯堪的纳维亚地带的大海雀,外形似企鹅,19世纪初渔民作为食物大批杀害,1844年,最后2只大海雀被人收作标本,大海雀从此灭绝了。

(1)物种减少的第一个原因是________。

(2)物种减少的第二个原因是________。

(3)物种减少的第三个原因是________。

(4)物种减少的第四个原因是________。

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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:043

下图是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果。

这对分析说明我国今春以来华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。

(1)请根据调查结果,分析植被和沙尘暴形成的关系________。

(2)请根据生态平衡原理提出治理沙尘暴的措施________。

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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:043

中国正以历史上最脆弱的生态系统,承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。2000年4月22日是第30个世界地球日,北京地球村环境文化中心、世界自然基金会等6家单位共同发起了“2000年地球日——中国行动”,以倡导可持续消费、选择绿色生活作为主题。

(1)

可持续消费意味着

[  ]

A.

开发和利用可再生能源

B.

生物多样性和文化多样性的保护

C.

绿色建筑、绿色食品、绿色照明

D.

节水节能、垃圾分类

E.

以上全部内容

(2)

你认为绿色生活包括以下哪一项

[  ]

A.

救助物种、保护自然

B.

节约资源、重复利用

C.

绿色消费、环保选购

D.

减少污染、垃圾分类

E.

以上全部

(3)

家庭是社会的细胞,每个家庭都应该倡导绿色生活,就我们平时的“衣、食、住、行”几个方面提出几项可行性的建议:

衣________!

食________!

住________!

行________!

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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:043

阅读材料,回答有关问题。

  在纽约动物园的大型草地上,每年10月份的最后一天都竖起一排墓碑。“濒于灭绝物种公墓”中的每块石碑都是为灭绝的一种物种而立的。每年都有新的墓碑出现。

  进化生物学家安德鲁·多布森在文章中这样写道:“也许有一天回首往事时我们会这样认为,所有这些物种的消失是比20世纪发生的两次世界大战都严重的事情。”

  毫无疑问,在新千年的第一个百年物种大规模死亡对地球生存是个威胁,众多物种在如此短的时间内从地球上消失,这在过去几乎是没有过的。

  去年,美国俄勒冈州立大学的动物学家卢布琴科在一次专业会议上曾经这样说过,现在,人们普遍认为,物种灭绝的速度远远超过了原来在自然进化过程中死亡的速度。

  在刚刚开始的世纪里,灭绝的物种可能会增加10倍。到2100年地球上1/3到2/3的植物、动物以及其他有机体将消失——这种物种大规模死亡的现象就和大约6500万年前的恐龙差不多。差别应是:当时物种消亡的时间持续了几十万年,而现在,一些物种在几百年甚至几十年内就灭亡了。

  在一份受到联合国和世界银行资助的调查报告中,197位参与调查的科学家得出了类似的结果。报告说,在过去的100年地球上的湿地减少了一半,因此,众多的动物和植物便失去了生存空间。大约20%的淡水鱼类、9%的树种消亡或者面临消亡的危险。报告说,在海洋里,被捕捞的鱼类超过了自然繁殖的数量,在被过度捕捞的鱼中,70%的鱼成了食品。

  卢布琴科说,一些海滨出现了“死亡区”,这里由于水中缺氧扼杀了几乎所有生物,而且这些“死亡区”还在不断扩大。

  地球上几乎一半的陆地被人为地改变,沼泽地和水潭干涸、森林和草原变成了农田或者城市和道路。另外,全球森林面积急剧减少也是生物消亡的最好证明。

  进化生物学家多布森说:“全球一半多的森林、50%以上的物种遭毁灭的速度相当一个人的生命周期。”

  许多物种在生物学家看到并把它写出来之前,就已经消失了。据科学家们估计,地球上的动物、植物以及微生物种类大约至少有600万到1400万种(一些人甚至认为有3000万种),但是,迄今只有175万种被确认。

(1)上述情况如任其发展,将会产生什么后果?________。

(2)写出导致上述情况的三条主要原因________。

(3)为了有效阻止情况的进一步恶化,我们应采取哪些措施?________。

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同步练习册答案