科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:043
某年,一片草原发生了大规模的蝗灾,为了控制蝗虫的数量,人们喷施了大量的杀虫剂,请你预测这样的措施会给这一生态系统带来什么影响?可能会给生活在这一生态系统中的牧民带来什么影响?
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科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:043
一名水手在一次海难中凭借一块大木头漂流到一荒岛上。除了跟随他一起漂流上岸的一袋小麦和数只母鸡外,岛上渺无人烟,而下一艘船要两至三个月才会经过。如果他要维持最长的生存时间,应选择下列哪方案?为什么?
A.先吃小麦,然后吃母鸡。
B.先用小麦饲养母鸡,然后吃母鸡所产下的蛋。
C.先吃鸡,然后吃小麦。
D.在岛上寻找合适的食物来源。
E.把一些小麦拿来种植。
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科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:043
下列是某生态系统中的几条食物链:
A.绿色植物→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇
B.绿色植物→蝗虫→鸟→蛇
C.绿色植物→蚊→蜥蜴→蛇
D.绿色植物→蜜蜂→鸟→蛇
根据上面所示食物链,回答下列问题。
(1)试编排一个食物网,以显示有关生物的所有捕食关系。
(2)如果绿色植物所含能量相同,哪一条食物链提供给蛇的能量最少?为什么?
(3)在四种无脊椎动物中,哪一种对绿色植物的繁殖帮助最大?为什么?
(4)在这四条食物链所涉及的脊椎动物中,有两种在分类时被分入相同的一类,它们是什么物?这一类脊椎动物是什么?写出这一类脊椎动物的特征。
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科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:043
请回答下列有关生物进化的问题。
(1)简述达尔文自然选择学说的主要内容。
(2)用自然选择学说分析长颈鹿的进化过程。
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科目: 来源:初中生物课外练习第四册(配北京版) 题型:043
回答下列有关脊椎动物进化的问题。
(1)请简述脊椎动物的进化历程。
(2)以脊椎动物的进化历程为例,分析生物进化的规律。
(3)解释说明为什么哺乳动物比两栖动物高等。
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科目: 来源:初中生物课外练习第二册(配北京版) 题型:043
简答题
“百闻不如一见”。在教蝗虫的形态结构时,有的老师讲了许多遍,学生还是记不住。而当老师带学生边观察、解剖蝗虫边讲解时,学生很快就记住了。请用条件反射理论给以解释。
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科目: 来源: 题型:043
(1)生态系统中各种生物的______________和______________是相对稳定的。
(2)生态系统有一定的______________能力,但这种调节能力是有______________的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到______________。
(3)当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质会通过______________不断积累,并且______________越高的生物,有毒物质积累就越多。
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