下图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请对此实验进行分析并回答问题：

（1）A图黑影表示________，放一昼夜的目的是________。

（2）B图是在植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片盖住，其目的是________。

（3）D图实验过程的目的是________。

（4）F图是在叶片上滴加________。

（5）在图G上标出哪里变成了蓝色，变蓝的原因是________。

（6）写出本实验用到的四种实验器具的名称：________、________、________、________。

今天是小明的13岁生日，爸爸妈妈给小明买了一个很大的生日蛋糕，还做了一顿丰盛的晚餐，餐桌上端上一道小明最爱吃的“孜然羊肉”，小明高兴极了，搂着爸爸妈妈的脖子说：“爸爸妈妈真好，我爱你们！”在“祝你生日快乐”的乐曲中，一家人其乐融融。

请问：小明所吃的羊肉与植物的光合作用有无联系？说出你的分析过程。

下图是探究种子萌发的外界条件的对照实验，请分析总结实验结果。

（1）本实验共有________组对照实验。

（2）影响萌发种子生长的外部条件是________、________和________。

（3）图A空气中的种子不能萌发的原因是________。

（4）图B空气中的种子不能萌发的原因是________。

（5）图B空气中的种子在什么条件下有可能萌发？

我们食用的马铃薯、甘薯、花生都在地下生长，请分析它们都是果实吗？

查阅有关资料，了解果实、果皮、种子、种皮、胚、胚乳六部分分别是由花的哪些部分发育来的？

生物学老师布置了一个任务，让同学们采集部分花供课堂上用，李明只采集了三种花；萝卜花、茄子花、小麦花。当有的同学问他采几朵时，他说：“我报一下雄蕊的数目你们猜猜。”下面是他报的三种花雄蕊的数目：萝卜花雄蕊总数为120枚，茄子花的雄蕊总数为100枚，小麦花的雄蕊总数为60枚。

你知道上面的三种花，他各采了多少朵吗？

下图是一果树上的一段枝条，枝条上有甲、乙两个大小相同的幼果，在长有乙果实的枝条上、下端，各把树皮环剥一圈，过一段时间，两个果实的生长情况是怎样的。

（1）甲果实能否继续生长？原因是什么？

（2）乙果实能否继续生长？原因是什么？

（3）这个实验证明植物体内有机物是通过韧皮部中的________来运输的。

茎的对歌：

（1）什么茎细又长，攀绕其他茎杆上？

（2）什么茎多节状，躺在泥中横着长？

（3）什么茎细而黄，附在豆秆度时光？

（4）什么茎鳞片样，形如蒜头地下藏？

请你就洋葱、莲、兔丝子、菜豆四种植物组歌答之。

下图为枝芽结构示意图，请据图回答：

（1）请填出①～④的名称。

①________；②________；③________。

（2）在枝芽结构中，能发育成枝条的是________。

（3）枝芽将来发育成

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下表是棉花不同生长发育期吸收N、P、K的比例。

根据上表又可总结出什么样的施肥原则？