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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:043

为什么说人工鱼礁是鱼类的乐园?

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:043

什么是混合放养?我国的混合养鱼,为什么被世界上公认为是生态养鱼的杰作?

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:043

鲫鱼的外部形态和结构有哪些与水中生活相适应的特点?

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第一册(下) 题型:043

有人说蜘蛛都能结网,你认为这种说法对吗?蜘蛛结网对人类有何益处?

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043

在下图中,甲图表示1940-1960年某地降雪天数,乙图表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数,请分析回答:

  

(1)生活在雪地的老鼠毛色为白色,这是生物对环境的________现象,是________的结果。

(2)随着降雪天数的增加,白色老鼠的数量________,白色鼠最高百分比出现在降雪天数最大值________。随着降雪天数减少,白色老鼠数量________。从1940年到1960年的年降雪天数看,开始逐步上升,以后逐渐下降,这种变化的环境对老鼠的毛色起________作用。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043

每年秋天,植物都会落叶,对落叶的处理有三种方式:焚烧、填湖、掩埋。请通过查阅资料、询问环保部门,从环境保护角度判哪种方式最好?并简要说明理由。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043

粮食问题是世界面临的重大问题之一,如果粮食问题解决了,人口是否就可以无限制地增长下去,谈谈你的看法。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043

下图是我国人口增长曲线图,请根据该图回答下列问题:

  

(1)1949年与1849年相比较,我国人口增长了________亿,平均每年增加了________人。

(2)1989年与1949年相比较,我国人口增长了________亿,增长至________%,平均每年增加________人。

(3)从图中可以看出,我国人口增长最慢的时期是________。增长最快的时期是________。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043

在美国西南部,有一片森林草原用来养鹿。人们为了扩大鹿群,从1900年开始大批捕杀鹿的天敌狼、豹、山狮等,并于1910年将该森林草原中的捕食者消灭。下图表示1900~1940年间鹿的群体数量发生的变化。请根据上述资料及下图回答下列问题:

  

(1)鹿群在1910~1924年间,数量上升的原因是________。

(2)1925~1935年间,鹿群数量下降的主要原因是________。

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科目: 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043

阅读下列有关资料,回答相应问题:

土壤是植物生活的一个重要环境因素。土壤中的可溶性含铝化合物对植物生长是有害的;土壤中可溶性含磷化合物是植物十分需要的;由于大量利用燃煤供能,大气中二氧化碳含量增多,造成降水中酸雨频率越来越高,土壤中酸性越来越强(即pH值越来越低),不利于植物的生活。科学家为了了解这些土壤的情况,进行了调查。首先,他们以从表面到100cm深的土块作为一个土壤样本,测量后得到的数据见下表(一);接着,他们将0~100cm的土层分为0~20cm、20~40cm、40~60cm、60~100cm等四层分别测量,结果见下表(二)。

(1)可溶性铝的质量分数随土层不同,变化的规律是________;可溶性磷的质量分数随土层不同,变化的规律是________;不同土层中pH值的变化规律是________。

(2)最适合植物生活的土层是________。

(3)比较表(一)和表(二)的数据可以发现,要获得正确的结论,应该采取________方法进行土壤调查。

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同步练习册答案