科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 生物 七年级下册 (人教版) 银版 (人教版) 银版 题型:043
分析下列的材料并回答问题:
(1)在人粪尿中,含量最多的无机盐是________。
(2)人粪尿中的有机物经分解后,可以转化成________、________、________的等多种无机盐。
(3)在生态系统中,能利用和分解有机物的生物主要有营腐生生物的________和________等。它们在生态系统中被称为________。
(4)你知道施用化学肥料有哪些缺点吗?
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 生物 七年级下册 (人教版) 银版 (人教版) 银版 题型:043
有A、B、C、D四种消化液,它们都不是肠液。A、B两种消化液都能消化淀粉,C、D均不能,但C消化液能使蛋白质初步消化。在A、B两种消化液中,加入适量的D消化液后,可促使B消化液消化脂肪,但A消化液不能消化脂肪。
(1)由此可判断四种消化液分别是
A.________B.________
C.________D.________
(2)以上四种消化液各有什么功能?
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 生物 七年级下册 (人教版) 银版 (人教版) 银版 题型:043
某同学做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,操作如下:
①取1只试管,将适量馒头碎屑放入试管内。
②向试管中加人2毫升纯净唾液和2滴碘液,并搅拌。
③将试管放入盛有37℃温水的烧杯内约7分钟。
该同学的实验记录如下:
a.实验现象:试管内的淀粉不变蓝
b.实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌、唾液都有关系。
(1)请纠正该同学探究中的错误。
①实验设计上:
②实验步骤上:
③对实验现象的描述上:
(2)该同学的实验结论可靠吗?为什么?
(3)请说明实验中需将试管放入37℃水中恒温的原理。
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 生物 七年级下册 (人教版) 银版 (人教版) 银版 题型:043
如图所示小肠绒毛结构,请据图回答:
(1)能分泌小肠液的结构是[ ]________。
(2)营养成分被[ ]________吸收。
(3)只由一层上皮细胞构成的是[ ]、[ ]、[ ]、[ ]。
(4)给你一段鸡的小肠,怎样才能清楚地观察到小肠绒毛?
(5)[C]的名称是________。
(6)[D]中流出的血液比[F]流入的血液相比,________增多。
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科目: 来源:新教材新学案·生物学 八年级 下册 题型:043
农业生产上常常遇到这种情况,一种农药刚使用时,杀虫的效果很好,但使用一段时间后,渐渐失效。
(1)你能不能用达尔文的自然选择观点对这种现象进行简单解释呢?
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(2)请你用学习过的知识,想一个办法解决这个问题。
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 八年级 上册 题型:043
外来生物在其原产地通常并不具有较大危害,但是一旦它们侵入新的地区,失去原有天敌的控制,其种群密度就会迅速增长并蔓延成灾。因此某种生物人为灭绝和人为引入,都会产生一系列难以想象的后果。在全世界濒危物种名录中的植物中,大约有35%~46%是由外来生物入侵而引起濒危的。
请你在阅读以上材料的基础上,结合上网调查,谈谈我国抵御外来生物入侵的必要性。________。
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 八年级 上册 题型:043
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生CO2、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出CO2、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。
请根据你自己对上面这段文字的理解,画出动物能促进生态系统的物质循环的图解。
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 八年级 上册 题型:043
取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,一只把头浸没在水里,另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部(如图)。注意实验的结果如何?想一想,为什么会有这样的结果?
答:________。
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 七年级下册 题型:043
据调查,目前青少年的假性近视率越来越高。亲爱的同学,如果你的眼睛有假性近视,请简要谈谈造成这种状况的主要原因,并结合学过的知识,简要说一说你今后如何使你的视力恢复正常。如果你的眼睛没有患假性近视,能不能简要介绍你在保护视力方面的经验,并结合学过的知识说一说今后打算怎样保护自己的视力。
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科目: 来源:新教材新学案 生物学 七年级下册 题型:043
下面是一个小组的同学在某地调查的统计数据。请你对当地的生态环境是否有利于可持续发展,做出评估和预测,并提出改进意见。
评估和预测:
改进意见:
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