科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)知能评估卷 题型:059
阅读材料,分析回答:
西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶。陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组加喂塑料餐料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料盒。她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味。经过一年多时间的实验,取得了可喜的成果。她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖。
(1)你认为黄粉虫的发育过程属于________
(2)在陈重光“人造生态系统”的成分中,黄粉虫应属于________;请写出其中的食物链________。
(3)陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是:________。
(4)根据上述实验结果,请你写出相关的结论:________。
(5)该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示?
____________________________________________________
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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:059
探究酸雨危害的实验。
酸雨是指含有一定数量的酸性物质(硫酸、硝酸、盐酸、碳酸等)、pH值小于5.6的酸性降雨。酸雨的形成是一个非常复杂的过程。一般认为,酸雨的形成主要是由于人为排放的二氧化硫进入大气后,造成局部地区大气中二氧化硫富集,在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质,随雨水降落下来。
实验选题:探究“酸雨”对小麦种子萌发的影响。
材料器具:培养皿、用清水浸泡过的小麦种子、清水、以硫酸为材料配制的不同pH值的“酸雨”。
请你根据上述材料器具,设计实验步骤。
(1)取________,分别放进规格相同的培养皿中,并________。
(2)________。
(3)________。
(4)除探究酸雨对小麦种子萌发影响外,还可以从哪些角度探究酸雨对小麦生长的影响?请列出你设计的另一项选题的名称:________。
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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:059
下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。
①取两个玻璃缸,分别贴上标签A、B。
②在A缸中加入500毫升池塘水,在B缸中加入500毫升自来水。
③在A、B中分别加入等量的蝌蚪饲养。
④在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只。
⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加。
⑥保持A、B两缸水温在22~25℃。
⑦每天纪录蝌蚪生长发育的情况。
请回答下列问题:
(1)实验过程是否严谨?若不严谨,请指出哪几个环节不够严谨,并加以补充完善。
(2)在第⑤步中,为什么在A缸加入少量甲状腺激素制剂,而B缸不加?
(3)如果实验能按照你修改后的方案进行,预计的结果是怎样的?说明什么?
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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:059
实验探究题。
王方同学想探究橘子和苹果中维生素C的含量,做了如下实验。
提出问题:橘子和苹果哪个维生素C的含量多?
做出假设:
探究方案:
(1)橘子和苹果分别榨汁倒入两个洁净干燥的烧杯中
(2)取两支洁净干燥的试管,分别注入高锰酸钾溶液
(3)取一支洁净干燥的试管,吸取一种汁液,连续滴入试管中数滴,然后振荡、观察,若不褪色,再滴入几滴,直到高锰酸钾褪去颜色为止,记录下汁液的滴数。同理再做另一种汁液的测试。
得出结论:结果是使高锰酸钾溶液褪色,橘子汁用了8滴,苹果用了11滴。请回答:
(1)王方同学没有做出假设和得出结论,请你帮助给补上。
假设:________。
结论:________。
(2)你认为实验步骤合理吗?若不合理,请帮忙补上。________
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科目: 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:059
下图是鸽卵的结构图,请据图回答问题。
(1)填写图中各部分的名称:
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________
(2)卵细胞的细胞膜是________,细胞质是________,细胞核是________。
(3)图中的________和________具有保护卵细胞的作用;________为胚胎发育提供所需的水分和营养;________是胚胎发育的部位;________是卵细胞内贮存的供胚胎发育用的养料。
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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:059
科学探究主题:环境、土壤和人类生活。
在我们生活的环境中,公路两边裸露的山坡,下雨时常会被冲走许多沙土甚至坍塌,有植被的地表却没有这种水土流失现象。据此进行探究:
(1)你提出的问题是:________________。
(2)你作出的假设是:________________。
(3)探究方案设计(可选择调查、实验、考察形式)
实施步骤:
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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:059
下表是各种生物的细胞色素C与人的细胞色素C中不同的氨基酸数目差异,请据表回答:
(1)从单细胞的酵母菌到高等的脊椎动物黑猩猩均含有细胞色素C,这一事实可以从________水平说明________。
(2)根据表中的数据,在下面的空白处填写适当的动物或植物名称表示与人的关系。(供选答案:猕猴、长尾猴、鸡、小麦、酵母菌、小蚕蛾)
(3)本项研究是运用了科学探究中常用的________方法。
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 生物 八年级下册 (人教版) 银版 人教版 题型:059
赵伟和他表妹自幼青梅竹马,准备结婚,但婚姻登记处的同志说不能给他们办理登记手续。你知道为什么吗?如果他们强行结婚可能的后果是什么?
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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:059
现代理论物理学家蒂芬·霍金预言:“如果人口按现在的速度增长,电力按现在的速度消耗的话,那么到2600年世界人口将会达到擦肩摩踵的程度,地球会因大量使用电力而发出红热的光芒。”请你对此谈谈体会。
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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:059
我国一些地方流行有“多子多福”的说法,你认为这种说法对吗?为什么?如果确实有实际问题存在,你认为应当怎样解决这些问题?
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