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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

与现代海洋、大气相比较,原始海洋、大气之所以有利于生命的诞生是因为

[  ]

A.含有丰富的无机物和含有氧气

B.含有丰富的无机物和没有氧气

C.含丰富的有机物和含有氧气

D.含丰富的有机物和没有氧气

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

促使原始大气形成简单有机物的自然条件之一是

[  ]

A.火山熔岩

B.雨水

C.原始海洋

D.雷电

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

米勒的实验支持下列的哪种观点

[  ]

A.地球生命来自其他星球

B.地球生命不可能来自其他星球

C.生命有可能来自地球本身

D.生命不可能来自地球本身

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

现代地球不再发生像原始地球一样的生命起源,其根本原因是

[  ]

A.现代生命的干扰

B.海洋环境不同

C.大气成分不同

D.能源种类不同

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

原始大气的主要成分是

[  ]

A.高温、紫外线、雷电等

B.氢、氧、甲烷、硫化氢、水蒸气等

C.氨、氢、甲烷、水蒸气等

D.氨、氧、硫化氢、水蒸气等

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

人类的经济活动对自然环境造成极大影响,致使生物多样性面临严重威胁。保护生物多样性最有效的措施是

[  ]

A.迁地保护

B.就地保护

C.克隆生物

D.加强教育和法制管理

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

建立东北虎繁育中心保护东北虎;建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类;对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施,分别属于

[  ]

A.就地保护、迁地保护、法制管理

B.迁地保护、就地保护、法制管理

C.自然保护、就地保护、法制管理

D.就地保护、自然保护、法制管理

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

有许多生物科学家呼吁保护生物的多样性,但也有许多实验证明许多野生动物携带有许多致病生物,你觉得应该

[  ]

A.坚持保护,部分捕杀

B.坚决彻底杀死,并且全部检验

C.给动物界施用抗生素

D.坚决保护不杀戮,远离不接触

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

动物种类灭绝对人类的最大影响是

[  ]

A.经济上遭受严重打击

B.对于自然环境造成影响

C.动物资源的潜在价值消失

D.影响人类生活

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科目: 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

大熊猫是我国的“国宝”,它的数量极少,濒临灭绝,主要原因是

[  ]

A.大熊猫的生活能力下降了

B.大熊猫的繁殖能力不强

C.大熊猫的栖息环境受到人为的破坏

D.大量捕杀造成的

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同步练习册答案