科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013
水葫芦的疯长被视为滇池生态环境被破坏的重要依据是
A.水质的情况只能使水葫芦生长繁茂
B.外来引进物种的侵害和水质的污染
C.水葫芦是滇池生态环境的优势种
D.外来物种的大量繁殖破坏了原来的生态系统
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下列认识正确的是
A.关爱生物是指关爱珍稀濒危的生物
B.保护生物多样性是政府和科学家的事
C.关爱生物就意味着关爱我们人类自己
D.“发展才是硬道理”,所以当发展经济与保护生物多样性发生冲突时,应以发展经济为主
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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013
自然保护区的功能不包括
A.物种保存的“天然基因库”
B.进行科研的“天然实验室”
C.宣传自然保护的“活的自然博物馆”
D.保护生物多样性的唯一手段
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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013
造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是
A.物种退化
B.食物链中的捕食现象
C.生物的进化
D.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变
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下列有关保护生物多样性的观念中,恰当的是
A.物种灭绝后,还可通过生物进化重新出现
B.生物多样性的消失,对人类不会产生什么威胁
C.引入世界各地的不同生物,以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接利益关系的生物也应该保护
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下列哪一项不是生物多样性丧失的原因
A.乱砍滥采野生植物
B.合理利用开发森林资源
C.环境污染
D.超载放牧
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生物的多样性包括
A.生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
B.植物的多样性,动物的多样性、微生物的多样性
C.草原的多样性,森林的多样性、湿地的多样性
D.生物因素和非生物因素的多样性
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