科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022
阅读下列材料,回答问题
材料一:我国某海岛的天然森林覆盖在1956年为25.7%,1964年下降到18.7%,1981年甚至只有8.53%,并且因为遮蔽地面程度大大降低,从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝,裸实等珍贵植物已经绝迹。自然环境大大恶化。
材料二:我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万多公顷,30年后已有一半被挖尽。我国的野马已经绝迹,野骆驼等野生动物也濒临灭绝。内蒙古地区曾有相当多的狼群,现在也已经绝迹,草场也严重退化、沙化。
材料三:一种原产于日本的林业害虫于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区,并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计,这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松受到危害。
根据上述材料,回答下列问题:
(1)材料一说明:造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是________。
(2)材料二说明:造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是生态环境的________和________开发利用。
(3)材料三说明:由于________入侵到缺少天敌的地区,使得这些地区原有物种受到威胁。
(4)以上材料说明:每种生物都生活在一定的________中,并且与其他的________相联系,若某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的________。
(5)为了世界的丰富多彩,为了减少物种的丧失,你有什么好的措施?
(6)作为一名公民,在保护生物多样性方面应该怎样做?
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加强法制管理是保护生物多样性的重要保障。为了保护生物多样性,我国相继颁布了许多法律法规。如《________》、《________》和《________》等。
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生物圈是地球上所有生物的共同家园。保护鸟类,保护生物的多样性,人人有责。作为中学生,应积极参加到各种保护活动中去。阅读下列资料,请你回答有关问题:
麻雀啄食和糟踏农作物,曾被列为主要的害鸟。20世纪50到60年代,我国开展“剿灭麻雀”的活动。据有关资料记载,上海市5天内就消灭麻雀686 172只,获麻雀卵265 968只。
(1)根据上面资料,请你写出和麻雀有关的食物链或食物网:________。
(2)麻雀在生态系统组成中属于________,它能促进生态系统的________循环。
(3)请你说出一点你打算以怎样的实际行动参与保护生物多样性,保护生物圈?
(4)为什么说以上做法不正确?
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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022
生物的多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类生存和发展的价值是巨大的。把下面生物资源的作用填入相应的图表空格中。
①农作物给我们提供粮食 ②蚯蚓疏松土壤,增加肥力 ③九寨沟自然保护区开展生态游旅 ④古老的原鸡经人工选择培育成上百个家鸡品种 ⑤土壤中的分解者,清除有机垃圾 ⑥从金鸡纳的树皮中提取的奎宁治疟疾 ⑦森林和草地截留降水,保持了水土 ⑧赤眼蜂控制农田害虫 ⑨据科学家统计,目前还有绝大部分生物未被人们认识 ⑩医学专家认为,有望在中药中找到艾滋病毒的克星
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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022
基因的多样性体现在:不同的物种之间的基因差异________;同一物种之间的基因组成也________。每一个物种就是一个________库。
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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022
生物多样性的意义主要体现在生物多样性的价值。下图是关于生物多样性的概念图解及生物多样性价值的问题,请你将图解填充完整。
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