下面是几位同学的对话内容以及来自他们家乡的图片，请分析并回答问题。

甲：我家在大兴安岭，这里地形崎岖，不宜耕种，但森林茂密，适宜发展林业。

乙：我来自“鱼米之乡”，这里温度适宜，水分充足，是著名的“粮仓”。

丙：“早穿皮袄晚穿纱，围着火炉吃西瓜”，我来自新疆塔里木盆地，虽然千里戈壁几乎是不毛之地，但每天都能听到优美的驼铃声。

丁：我住在城市，这里高楼林立，道路如网，到处是住宅区、商场和工矿企业。

戊：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，我的家乡在内蒙古草原，人们在这里放牧牛羊，发展畜牧业。

(1)每个人的家乡都有独特的生态环境，请你写出他们的家乡所属的生态系统：

甲：_________；乙：__________；丙：_________；丁：__________；戊：_________。

(2)以上生态系统中，食物链最复杂，自我调节能力最强的生态系统是__________；被称为“地球之肺”的是__________。

(3)当甲的家乡为了发展林业把森林变成单一经济林后，林中的生物种类会大量的_________。因此，保护生物的栖息环境，保护__________，是保护生物多样性的

根本措施。

(4)科学家曾经模拟生物圈的特点设计了“生物圈2号”，在“生物圈2号”中，人工设计了多种多样的生态系统，但实验最终失败了，其中有一个重要的原因是_________的多样性过少。

芽孢是细菌的______，而孢子是______。

[　　]

腌制泡菜时，泡菜坛加盖后用水封口的主要目的是____________________________________________________________。

请将下列动物行为进行分类。

①牧羊犬替主人看管羊群。

②一只小白鼠经过5次电击后，能走出迷宫顺利取到食物。

③大麻哈鱼每年进行洄游

④燕子在春季，用泥土筑巢。

⑤动物园中的兔子听到饲养员的脚步声，立即跑出来。

⑥刺猬行动迟缓，遇敌时会蜷曲成一个刺球。

(1)属于先天性行为的是_______。（填序号）

(2)属于学习行为的是________。（填序号）

辨识下面几种植物：

A　　　　，B　　　　。C　　　　，D　　　　。

藻类植物是　　　　。苔藓植物是　　　　。蕨类植物是　　　　。它们都属于　　　　植物