将带叶的枝条插在滴有红墨水的水中，放置在太阳下一段时间，可以看到叶的________变红，整个叶片都有些红了，而茎的________并没有变红。将该枝条做横切片与纵切片放置在显微镜下观察，可以看到红色部分是一根根长长的管子，这是________。组成该结构的细胞没有________，________消失。

　　有些植物在________和________之间有________，该结构的细胞能够不断地分裂，形成新的________细胞和________细胞，从而使茎不断长粗。

　　水在生物圈中的分布是________。水分是否充足直接影响绿色植物的分布，沙漠中植物非常稀少，因为________。锡林郭勒草原主要是牧草，而长白山有茂密的森林，这是因为________________________。

　　植物体内水分充足时，植株才能________，保持________的姿态，叶片才能________，有利于________。无机盐只有溶解在________中，才能被植物体吸收，并________到植物体的各个器官。

　　将蔬菜切碎后用力挤压，会挤出许多水来，说明植物体内含有较多的________；取出干燥的种子装进干燥试管中并置火上烘烤，可以看到试管壁上出现小水珠，说明________。据科学家统计，瓜果的果肉内含水量为90％，幼嫩叶子内含水量为80％左右，树干平均为50％，说明________。

　　花药成熟后会________。花粉从________落到________上的过程，叫做传粉。传粉后，花粉萌发，长出________，将精子送到________内与________结合，形成________。

　　把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装有土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内，过些日子，看到

　　(1)甲瓶内的幼苗长得________________________，颜色________；

　　(2)乙瓶内的幼苗变得________________________，颜色________。

　　(3)这个实验表明，植物生活需要________，它们是由根从________里吸收来的。

　　被子植物的一生要经过________、________、________、________和________的过程，即具有一个完整的生命周期。被子植物的一生是从________开始的。

　　李明在周末和同学们一起采集到水绵、铁线蕨、满江红、葫芦藓等植物，并与全班同学进行了仔细观察和交流。请你根据所学过的知识回答下列问题：

　　(1)同学在观察时，可以发现具有根、茎、叶分化，并且具有输导组织的有________；没有根、茎、叶分化的植物有________；只有茎和叶，且叶上没有叶脉的植物有________

　　(2)写出这四种生物各自的生活环境：水绵生活在________；铁线蕨生活在________；满江红生活在________；葫芦藓生活在________。

　　在一清洁干燥的载玻片的一端滴加一滴草履虫培养液，在载玻片的另一端滴加一滴牛肉汁，然后按下图及文字所示进行操作，分析实验过程中现象的发生原因，并回答下问：

　　(1)如图A所示，用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，这时，草履虫的变化是_________，这说明草履虫能够_________。

　　(2)完成上述实验后，如图B所示，在牛肉汁的边缘加上2～3小粒精盐。观察草履虫的运动时会发现________，这说明草履虫能够_________。

　　(3)如果将培养液同一滴清水连通，草履虫的状态是__________。