在没有________的环境中，一些杆菌和甲烷菌通过________把污水中的有机物分解，产生的________可以用于照明、取暖、发电，而废水也得到了________。

　　有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，互相________，彼此________，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫作________。

　　下图中的A是________霉，它的直立菌丝的顶端长有________状的结构；B是________霉，它的直立菌丝的顶端膨大成________状。它们的直立菌丝的顶端部长有成串的________，都是靠________进行繁殖的。

　　在检测不同环境中的细菌和真菌的实验中，接种前必须将培养皿和培养基________，接种时必须用________棉棒，原因是_______________   _________。两套装培养基的培养皿要放在________(填“相同”或“不同”)环境下。如果两套培养基上都没有出现菌落，分析原因可能是_______________。如果两套培养基上都出现了菌落，分析原因可能是________________。

　　细菌的生存也需要一定的条件，如需要________、适宜的________，还有________。它们中的大多数自己不能合成________，只能利用现成的________作为营养。

　　培养细菌或真菌，首先要配置含有营养物质的________，常用的材料是一种煮熟冷却后能胶化成为固态的________混合牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)，然后进行高温________，冷却后就可以用了。

　　细菌的菌落比较________，表面或________，或________。真菌的菌落一般呈________状、________状或________状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄筹不同的颜色。

　下图是某生态系统中的食物网示意图，看图回答问题。

　　(1)图中的生产者是________，消费者是________。

　　(2)如果某些原因使大多数野兔都死了，对山狮、鹿、老鼠、蛇的影响是________。

　　(3)说明了什么________。

　　当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如________等。

　　动物能够帮助植物________，使这些植物顺利地繁殖后代。动物也能帮助植物传播________和________，有利于扩大植物的分布范围。