科目: 来源:生物课课练学习与评价 八年级(初中二年级)(上) 题型:043
看一看鸡的发育过程图,写出图中各个部分的名称,想一想,雏鸡是早成鸟还是晚成鸟?
(1)①________,
②________,
③________,
④________,
⑤________。
(2)从胚胎发育的充分程度看,雏鸡是________鸟。
查看答案和解析>>
科目: 来源:生物课课练学习与评价 八年级(初中二年级)(上) 题型:043
如图为家蚕生活史中几个阶段的示意图,请据图回答:
(1)家蚕的一生要经过卵、[ ]________、[ ]________和[ ]________四个时期;
(2)A________和B________在________和________上有着明显的差别,这样的发育过程叫________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:043
自古代起,人们就注意到了生物的遗传现象,而对遗传规律的探究却只有200多年的历史。18世纪末,一些科学家开始对遗传现象进行研究,他们对一个生物体的所有性状同时进行研究,笼统地加以描述。由于这种研究方法不科学,以致遗传研究进展得非常缓慢。直到19世纪中期,奥地利人孟德尔采用了新的研究方法,他首先只对一对相对性状的遗传情况进行研究,然后再对两对相对性状一起研究,结果发现了遗传的两个基本规律。运用科学的研究方法,是孟德尔取得成功的重要原因之一,孟德尔因此成为遗传学的奠基人。
你还知道哪些科学家成功地进行了一些遗传学的探究,对此你有什么感受?
查看答案和解析>>
科目: 来源:生物课课练·七年级 上册 题型:043
阅读并分析下列材料:
(1)一粒桃种子能发育成一棵很大的桃树,并接出许多桃子。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
(2)从一棵向日葵上取下的两粒种子播种下去后,长出的全是向日葵,但两棵向日葵总有一些形态、结构的差异。
(3)一种生物生活在岩石上,在其生长过程中,能不断地分泌一种物质使岩石分解成如同泥土的结构。有些生活在海洋里的鱼类一到淡水中就会死亡;同样,有些生活在淡水中的鱼类一到海洋中也会死亡。
上述三段文字分别说明了生物的哪些生命现象?
(1)说明生物__________________________;
(2)说明生物__________________________;
(3)说明生物__________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:鼎尖助学系列同步练习 生物学(八年级上册) 题型:043
简答题
草原上生活着食草昆虫、野兔、老鼠、狐狸、鸟、蛇等动物,一部分人为了致富,大量捕杀狐狸和蛇,请你分析一下,这对草原生态系统造成怎样的影响?
查看答案和解析>>
科目: 来源:鼎尖助学系列同步练习 生物学(八年级上册) 题型:043
分析说明题
生物防治是利用天敌昆虫、天敌微生物等“生物农药”的方法,以及利用作物抗性品种和设计栽培措施等耕作防治方法。如利用某些生物和生物代谢产物来控制害虫种群数量,消灭杂草等。你能举出一些例子吗?
查看答案和解析>>
科目: 来源:鼎尖助学系列同步练习 生物学(八年级上册) 题型:043
请根据你的想像,续写下去:
第二次世界大战以后,南非探险队登上南极的马德里恩岛后,船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌,两年后,___________________________________________。
由此可见,食物链对环境有十分重要的影响,对维护生态平衡有着十分重要的作用。
查看答案和解析>>
科目: 来源:鼎尖助学系列同步练习 生物学(八年级上册) 题型:043
我从营地的篝火旁走开,站在一小块空地上,凝视着眼前茂密的森林。动物的鸣叫声宛如夜空的脉搏,此起彼伏。在昆虫嗡嗡的伴奏声中,清脆的蛙叫使树叶的哗哗声如同玻璃编钟的奏鸣。翩翩起舞的萤火虫犹如满天星辰,不时有几颗滑落。地面上偶尔跳跃的磷火恰似月亮雨喷洒在落叶上。多么适合幽灵活动的夜晚!
(1)举例说出夜间活动的一些动物。
(2)有了动物的存在,地球上才会更加有生气,说说动物在自然界中的作用都有什么?
(3)这样的夜晚已经很难找到了。请分析一下,造成这种现象的原因是什么?你有什么措施能使动物快乐的生存?
查看答案和解析>>
科目: 来源:1课1测八年级生物(上) 题型:043
识图题
下图是地球上的生态系统分布示意图,据图回答下列问题。
(1)填写图中字母所指的生态系统。
A.________B.________C.________D.________E.________F.________
(2)随着人口的剧增,图中的[ ]和[ ]所占的比例一直在不断扩大,这样人类为了维持生存不得不以牺牲其他的自然生态系统作为代价,由于[ ]和[ ]内野生生物种类十分单一,而面积又不断扩大,这就必然造成________的减少,使得生物________的多样性和________的多样性逐步丧失。再加上________和________排污以及农业生产中________的使用,情况更加恶化。
(3)所以要保护生物________的多样性,就必须保护生物的________地,保护________的多样性。
查看答案和解析>>
科目: 来源:1课1测八年级生物(上) 题型:043
分析说明题
许多世纪以前,人们就梦想着像鸟一样在天空中自由地飞翔,很早就有人利用羽毛制成的翅膀奋力拍动,但都失败了。研究飞行的先驱们是在研究了鸟类飞行原理的基础上,不断改进仪器设备,才得以飞上天空的。人们在研究鸟类飞行原理时发现,鸟翼的横断面上下之间有明显的区别,如图所示,鸟翼上面弯曲度较大而翼的下方比较平直,当鸟翼穿过空气时,鸟翼上方的气流流动较慢,同等质量的空气由于在鸟翼上下方流动速度的不同便造成了鸟翼上下方压力的不同,空气流动得快,单位体积内分子数目较少,空气流动慢,单位体积内分子数目较多,这样就造成了下方的压力大于上方的压力,从而对鸟翼产生了托举力。所以鸟类在空中飞翔的时候,会受到空气的托举,不至于降落。
人类飞行器的产生,初期阶段就是利用了鸟翼的飞行原理,制造了能产生托举力的机翼,机翼的上面具有较________的曲度,而下面的曲度较________。但鸟类和飞机在起飞时是有区别的,鸟类靠________来产生动力,而飞机靠________的方式产生动力。一旦升入空中,许多鸟类可以长时间伸展两翼滑翔,不再振翅,也能长时间保留在空中,这是因为利用了空中上升的热气流的作用。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com