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科目: 来源: 题型:043

  在制作人的口腔上皮细胞的临时装片时,为了不破坏细胞的结构,应该注意哪些方面?

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科目: 来源: 题型:043

  下面是人体的肌细胞和神经细胞图,用线把二者结构中相同的部分连起来并标明结构名称。

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科目: 来源: 题型:043

  河流生态系统遭到破坏,不会影响到其他的生态系统。这种认识对吗?

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科目: 来源: 题型:043

  桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群,栖息于淡水中,因其形状酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母。生长于三峡库区秭归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种,具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近,桃花水母的栖息地将沉入江底,桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种,我们要采取措施进行保护。在制定保护桃花水母的行动方案之前,你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢?

  我的调查目的:_____________________。

  我的调查对象:_____________________。

  我的调查范围在:_____________________。

  我的调查方案是:_____________________。

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科目: 来源: 题型:043

  学校需要了解本人所在班级男生身高和全年级男生身高的情况,你应该怎么做?

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科目: 来源: 题型:043

  俄国著名的生物学家巴甫洛夫在他的实验室外刻着“观察、观察、再观察”。学会科学的观察,将使你获得很多意想不到的收获。

  (1)观察下图:图1中的A和B两图中间的线段你认为一样长吗?用直尺量一量,结果是________。图2中你感觉A、B两图中间的圆一样大吗?量一量,结果是________。

  做完这两个观察实验,你有什么体会?

  (2)你知道应该怎样观察一朵花吗?

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

下图是人类生殖过程中染色体数目变化示意图和一对染色体上的基因情况,请据图回答:

(1)精子、卵细胞、受精卵中的染色体数分别为__________。

(2)A、B过程分别发生在人体的什么器官?___________。

(3)如果这对夫妇所生的这个女孩体细胞中基因组成为aa,则她的相关性状与父母是否相同?_____________。

(4)写出卵细胞可能含有的基因:____________。

(5)如果政策许可这对夫妇再生一个小孩,再生的小孩可能具有的基因组成是____________。

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟。20世纪五六十年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载,上海市在5天内就消灭麻雀656172只,获雀卵265968只。现在,有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。你认为这是为什么?

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

画图:下面列举的是草原生态系统中的几种生物,请画出它们之间的食物链关系。

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

  森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物等,有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。

(1)上边是一位同学根据短文所画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请你补画出。

(2)画完整后,该食物网中_____________链共有________条。

(3)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类等,就会造成________和________大量繁殖,进而毁坏森林。这说明动物是生态系统__________结构中不可缺少的组成部分,在生态平衡中起着重要的作用。

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同步练习册答案