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科目: 来源: 题型:043

哪些水中生活的动物到陆地上产卵?哪些昆虫的幼体生活在水中,成体生活在陆地上?请你在课下收集资料,课上与同学交流。

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科目: 来源: 题型:043

有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”。谈谈你对这句话的理解。

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科目: 来源: 题型:043

“头上两根感觉须,两对翅膀三对足,身体分为头胸腹,里头是肉外是骨”描写的是昆虫的特征,还是节肢动物的特征?请举一两个例子加以说明。

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科目: 来源: 题型:043

如果你注意观察家鸽或麻雀,会发现它们似乎总在不停地找食吃。它们吃进去这么多的东西,难道不会增加身体的重量,影响飞行吗?

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科目: 来源: 题型:043

请通过查阅资料,列举出我国或当地2~3种濒危陆生动物的名称,并尝试用你所了解的知识分析它们濒危的原因?

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科目: 来源: 题型:043

你知道蚯蚓在自然界有什么作用吗?如果不清楚,请查阅资料。

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科目: 来源: 题型:043

描述图Ⅴ-7中陆生动物的运动方式。你还能举例说出陆生动物的其他运动方式吗?

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科目: 来源: 题型:043

中华鲟是一种非常古老而稀少的鱼类,生活在我国近海及长江水域,被我国列为一级保护动物。近年来,虽然采取了许多保护措施,但它们的生存仍然面临着一些问题。你想知道中华鲟的近况吗?互联网上有不少关于中华鲟的信息,有条件的话,建议你上网查询。

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科目: 来源: 题型:043

鲸、海豚、海龟、海豹等动物也生活在水中,为什么它们不属于鱼类呢?它们在形态结构上有像鱼的地方吗?

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科目: 来源: 题型:043

在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象,而在天亮以后(尤其在太阳出来一段时间后),鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的知识,思考一下,这是什么道理?

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同步练习册答案