当酵母菌加到生面团中时，酵母菌细胞会产生二氧化碳，使面团膨胀。下面这张图显示了温度对二氧化碳产生量的影响，请根据图回答问题。

　　(1)说明温度是怎样影响酵母菌细胞产生二氧化碳的?

　　(2)用这张图来解释为什么用酵母菌发面时，要将其溶于温水，而不是凉水或沸水

　　(3)根据这张图推测，如果把生面团放到冰箱里，它还会发酵吗?

　　分析资料，回答问题。

　　(1)酵母菌的培养方法：取一些发面水或已经有酒味的苹果皮、葡萄皮，放入小烧杯或广口瓶中，加入2％的糖水，然后将烧杯或广口瓶放到温暖的地方，24小时后就能产生大量的酵母菌。

　　(2)霉菌的培养方法：在大烧杯内垫上两层餐巾纸，用5％的蔗糖溶液把纸浇湿，再把两块橘子皮放入，在空气中暴露20分时间，加盖放在温暖的地方，2～5天就可以得到青霉、曲霉、根霉等。

　　根据上述两则资料，你能否归纳出真菌繁殖的几个重要条件?

　　1928年英国伦敦大学的细菌学教授弗莱明在研究葡萄球菌时，将几个培养皿里放上用肉羹汁做的培养基，冷却后接种葡萄球菌，然后恒温培养。有一天，他发现一个培养皿被青霉污染了，并且注意到在青霉生长的周围都没有大片大片的金黄色葡萄球菌，而是干干净净的一圈。弗莱明没有忽视这个细节，而是继续深入研究，证明青霉在生长过程中产生的代谢产物能够杀死某些细菌，如链球菌、肺炎茵、炭疽杆菌等，这就是青毒素的由来。后来，他整理出一份受青霉素抑制或不受青霉素抑制的细菌一览表，高度准确，至今仍在沿用。

　　对于上述事例，你如何解释?

　　某同学在培养基上接种了A，B两种细菌进行培养，同时他在培养基上放了盐水浸过的纸片，恒温培养后，发现盐纸片周围只有B细菌生长，而没有A细菌生长，如何解释?

　　检测不同环境空气中的细菌也可以采用检测其相对含量的做法，具体如下：将大豆腐加水煮沸，取等量豆腐水，分别盛在敞口的透明容器中，放在要检测的不同环境下，静置2天后，分别滴加等量的0.01％亚甲基蓝溶液(一种蓝色溶液，细菌会将其分解而褪色。褪色越快，表明溶液中的细菌含量越高)。根据实验原理和过程，请回答：

　　(1)本实验检测的内容是什么?

　　(2)为什么要用豆腐水?

　　(3)为什么要将豆腐水煮沸?

　　(4)为什么要敞口放置?

　　(5)为什么要滴加等量的亚甲基蓝溶液检测?

　　(6)与空气中细菌含量有关的因素有哪些?

　　右图是南极食物网的简图，看图回答下列问题：

　　(1)这个食物网中有________条食物链。

　　(2)这个食物网中的生产者是________。

　　(3)这个食物网中处于最高营养级的是________。

　　(4)假设由于某种原因，这个生态系统中的须鲸全部死亡，磷虾的数量会________。

　　(5)在这个食物网中，最长的食物链是________________。

　　与碳、氧一样，氮也是构成生物的必要组成元素。空气中约有78％的气体是氮气，但大多数生物不能利用空气中的游离氮，只能利用被固定的氮。大多数固氮由某些细菌完成，其中有的细菌生活在某些植物的根瘤中。下图显示了氮的循环过程，请根据图描述氮循环的过程。

　　生命活动所必需的两种化学元素是碳和氧，这两种元素的循环过程是联系在一起的，没有碳和氧就没有生命。下图说明了碳和氧是如何循环的，请根据图写出循环的过程。

　　某地区的棉蚜由于瓢虫、草蛉、蚜寄蜂等天敌的控制，其数量可以维持在较低的水平，不致造成棉花减产。人们为了提高棉花的产量，消灭棉蚜，长期使用有机杀虫剂，天敌被大量杀灭，而棉蚜产生抗药性，又失去天敌的控制，大量繁殖起来，造成棉花减产。请分析：

　　(1)出现这种现象的原因是什么?

　　(2)上述事例说明了什么?

　　阅读资料，回答问题：

　　重庆遇罕见蝗灾，古城紧急呼救：5000条蛇，2万只麻雀，Z0万只青蛙。

　　由于古老城地势高，一旦撒药就可能污染山脚下村民喝的水，当地农民说：“我们这儿不能用农药，只要有青蛙和蛇就好办，它们对付蝗虫可管用。可现在青蛙和蛇都让人们吃光了”。有人说：“不要看20万只青蛙听上去吓人，其实全国各家餐馆来支援我们，我看问题就能得到解决。”

　　(1)通过以上资料的分析，你认为人类能随意捕杀某种动物吗?为什么?

　　(2)写出与此有关的食物链。

　　(3)进行一下市场调查，目前有多少人还在进行青蛙和蛇的买卖，有没有什么办法制止这种行为?从上述资料中你得到什么启示?我们应该怎么做?

　　(4)链接：蝗灾的相关知识

　　近2700多年来，我国已发生大小蝗灾940多次。最早的蝗灾记载是公元前707年。唐、宋时期平均2至3年发生一次，明、清和民国时期几乎连年发生。1929年，全国11个省的168个县遭受蝗灾，损失上亿元。当时江苏下蜀镇的蝗群将铁轨覆盖，致使火车无法通行。旧中国每次蝗灾的爆发，常造成“飞蝗蔽天、赤地千里、禾草皆光、饥荒四起”，给人民群众造成了严重的灾难。蝗灾是三大自然灾害之一。古代落后的科技水平难以根治蝗灾，人们只好求神灵保佑。而今天，随着人类科技的进步，我国已大面积动用飞机灭蝗，并实施了一定的生物防治和生态控制措施，杜绝了蝗虫起飞成灾。

　　从以前的人海战术，到今天地面、空中联合防治，人类灭蝗的技术水平在提高。史书中记载的景象再也不会出现了。然而，在取得了年年控制蝗虫不起飞成果的同时，化学防治也给我们自身的生存环境带来污染。每年，黄淮海地区为防治蝗虫，都要喷洒上千吨高效化学农药。化学农药在杀死蝗虫同时，也会杀死其他昆虫，包括蝗虫的天敌及一些益虫。这对施药区域来说无异于一场生态破坏。由于蝗虫的孵化期很长且时间不太一致，当针对一些成虫而喷洒农药时，另外一些蝗虫还在卵

　　中无法杀灭。蝗虫天敌的大量减少，必然使蝗虫丧失自然控制因素，种群数量很快恢复。此外，蝗区多是人烟罕至的荒滩荒地，当我们有条件开垦这些土地的时候，残余的农药成分还可能影响到农业的发展。

　　喷洒农药虽然控制了蝗灾，但造成了后遗症，对生态环境产生了不良的影响。了解相关资料，看看目前，我们主要采取什么办法治蝗?有没有更好的治蝗方法?