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    科目： 来源： 题型：070

    　　　把左侧的生物名称与右侧的类别用线连起来。

    根瘤菌

    真菌

    牛肝菌

    病毒

    噬菌体

    细菌

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    科目： 来源： 题型：070

    　　请将左侧的细菌、真菌与右侧的主要特征用线连接起来。

    　

    个体微小，没有成形的细胞核

    细菌

    通过产生孢子进行繁殖
    　

    细胞内没有叶绿体
    　

    通过分裂的方式繁殖
    真菌 是生态系统中的分解者

    既又多细胞个体，又有单细胞个体

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    科目： 来源： 题型：070

    　　下面是白蚁群体的成员及其各成员的分工，请将对应的内容用线连接起来。

    　　蚁后

    保卫蚁穴

    　　雄蚁

    产卵

    　　工蚁

    和雌蚁交配

    　　兵蚁

    筑巢、喂养后代

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    科目： 来源： 题型：070

    　　请将下列动物与他们的运动器官联系起来

    　　蝗虫

    刚毛

    　　鸽子

    鳍

    　　鱼

    翅

    　　乌龟　　

    足

    　　蚯蚓

    翼

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    科目： 来源： 题型：070

    　　把水生动物与它们的类群用线连起来

        海蜇

    		 　

        沼虾

    甲壳动物

        螃蟹

    		 　

        寄居蟹

    腔肠动物

        扇贝

    		 　

        珊瑚虫

    软体动物

        水螅

    		 　

        桃花水母

    		 　

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    科目： 来源： 题型：070

    　　将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来：

    　　老虎吃野猪

    		 　

    　　许多蜜蜂在酿蜜

    合作关系

    　　田里的水稻与杂草

    竞争关系

    　　猫捉老鼠

    捕食关系

    　　蚂蚁搬家

    寄生关系

    　　血吸虫在钉螺里

    		 　

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    科目： 来源： 题型：070

    　　请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起：

    　　雄狮追捕斑马
    应激性
    　　含羞草受到碰触后叶片合拢
    生长
    　　植物的开花结果
    营养
    　　人运动后大量出汗
    繁殖
    　　小鸡由小长大
    排泄

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    科目： 来源：生物教研室 题型：070

    将下列问题和治理方法用直线连接起来。

    森林减少
    植树造林
    草原退化
    污水处理
    废水污染
    退耕还草
    尾气污染
    开发新能源
    含磷洗涤剂污染
    开发无磷洗涤剂

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    科目： 来源：生物教研室 题型：070

    将下列各种现象与原因用直线连接起来。

    瞳孔缩小
    脑血栓
    近视眼
    胰岛素分泌过少
    传导性耳聋
    视神经细胞受损
    一侧肢体不能活动
    光线过强
    失明
    鼓膜受损
    侏儒症
    幼年缺乏生长激素
    糖尿病
    晶状体过凸

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    科目： 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下） 题型：070

    不同的微生物的发酵产品不同，把下面各类发酵产品与其生产上起作用的主要微生物用线连起来。

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