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科目: 来源: 题型:070

   请将下列动物与其仿生学产品用线连接起来。

蝴蝶

风暴预测仪

苍蝇

迷彩服

蜻蜓

震动陀螺仪

水母

冷光灯

长颈鹿

直升机

萤火虫

宇航服

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科目: 来源: 题型:070

  把下列仿生器与相应的动物连起来。

  响尾蛇         超声波报警器

  蝙蝠          抗荷飞行服

  鸽子           预警雷达 

  夜蛾         热定位器

  蜜蜂           偏振定向器

  长颈鹿        超声波雷达

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科目: 来源: 题型:070

 

  下面是动物的通信方式及实例,请将对应的内容用线连接起来。

 

蜜蜂以8字舞向同伴告知蜜源的方向和距离

声音

一些灵长类动物将尾搅在一起表示友好

动作

狮子在居住地周围撒尿,以圈定领地

气味

蚂蚁找到大食物搬援兵时,分泌一定量的外激素告知同伴去多少只合适

外激素

雄蟋蟀到夜晚发出“唧唧唧”的声音招呼雌蟋蟀

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科目: 来源: 题型:070

  请帮下列动物找到它们的归属。

  蜘蛛

腔肠动物

  白鲟

软体动物

  海鸥

甲壳动物

  乌贼

节肢动物

  熊猫

两栖动物

  对虾

鱼类

  水蛭

鸟类

  大鲵

哺乳动物

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科目: 来源: 题型:070

  请帮下列鸟类找到它们的足,并用线连起来。

  鸵鸟   天鹅     秃鹫   苍鹭    啄木鸟

  

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科目: 来源: 题型:070

  请将缺乏维生素与其所患疾病连线。

维生素A      坏血病

维生素B      佝偻病

维生素C      夜盲症

维生素D      脚气病

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科目: 来源: 题型:070

(1)把动物的四大组织与其结构特点用线连接起来。

  上皮组织
细胞间隙大,细胞间质多
  神经组织
细胞排列紧密,细胞间质少
  肌肉组织
由肌细胞构成
  结缔组织
由神经细胞构成

(2)把下列人体的结构与相应的组织用线连接起来。

  血液
上皮组织
  表皮
肌肉组织
  肱二头肌
结缔组织
  脊髓
神经组织

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科目: 来源:生物课课练学习与评价  八年级(初中二年级)(上) 题型:070

将下列植物与其常用的营养生殖方法用线连起来。

A.苹果

B.菊花

a.嫁接

C.桂花

D.梨

b.压条

E.月季

F.桃

c.扦插

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科目: 来源:福建省厦门外国语学校2010-2011学年八年级上学期期中考试生物试题 题型:070

动物的运动方式是与其生活环境相_________的。根据这个道理,请你将下列动物与其对应的运动方式用连线连接起来。

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科目: 来源: 题型:070

将左右两部分相关的内容用线连起来。

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同步练习册答案