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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于

[  ]

A.普通棉的变异基因

B.棉铃虫变异形成的致死基因

C.寄生在棉铃虫体内的线虫基因

D.苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

下列关于转基因成果的概述,错误的是

[  ]

A.在医药卫生方面,主要用于诊断治疗疾病

B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物

C.在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物

D.在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

不属于转基因工程方法生产的药物是

[  ]

A.干扰素

B.青霉素

C.人生长激素

D.乙肝疫苗

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

下列实践与转基因工程无关的是

[  ]

A.利用转基因大肠杆菌来生产胰岛素

B.培育转基因抗虫棉

C.采用化学方法诱导使西瓜幼苗染色体加倍,培育无籽西瓜

D.培育更多的“超级菌”来分解污染陆地和海洋的石油

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

1982年,美国科学家将人的生长激素基因转移到了小鼠体内,得到了超级鼠,此转基因技术的受体细胞是

[  ]

A.卵细胞

B.去核卵细胞

C.受精卵细胞

D.乳腺上皮细胞

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

关于“克隆”技术的应用,下列说法错误的是

[  ]

A.“克隆”技术的应用中,利用了细胞核移植、细胞体外融合培养及胚胎移植等现代生物技术

B.“克隆”技术的应用中,存在两性生殖细胞核融合形成一个受精卵的过程,但是这个受精卵是放在另一代理母亲的子宫中发育的

C.从理论上说,应用“克隆”技术能解决哪些既无精子又无卵细胞的父母想要后代的难题

D.应用“克隆”技术对拯救濒危动物,防止家禽和家畜良种的退化,以及医疗上器官移植都有十分重要的意义

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

用转基因技术在农业生产中有广泛的应用前景,下列例子中除哪一项外,都是利用转基因技术的成果

[  ]

A.利用转基因技术,培育出绵羊新品种“多莉”

B.利用转基因技术,把苏云金杆菌内的毒蛋白基因转入棉花体中,培育出抗害虫的转基因棉花

C.利用转基因技术,人们能培育出高蛋白含量的马铃薯及玉米,能生产有大豆蛋白的水稻及耐储存的西红柿,因而可提高作物的品质

D.利用转基因技术把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内,培育出特大型的胖鲤鱼,从而提高鱼的产量

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

关于转基因技术与疾病诊断的下列说法中,错误的是

[  ]

A.某些遗传病要在出生后甚至出生相当一段时间后才表现症状,而此时对它治疗已晚了,用基因诊断可在出生前就可判断病情

B.如果基因诊断某人确实存在基因缺陷或基因破损等问题,可通过转换损坏基因,引入正常基因,而根治遗传病

C.在基因水平诊断及治疗遗传病,在我国大中城市现已开始普遍使用了

D.用转基因技术诊断治疗疾病,目前只对遗传病有效

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

关于转基因技术的下列说法中错误的是

[  ]

A.只能是同种或同类生物之间的基因转移才可能重组,亲缘关系较远的生物间基因重组不能表达出正常功能

B.转基因技术中,获取“目的基因”及把“目的基因”转入特定生物DNA中时,都要用到一些特殊的酶

C.利用转基因技术生产某种药物时,一般是将“目的基因”转入到细菌或病毒体内,利用微生物代谢快、繁殖速度快,在短时间内大量生产某种药物

D.新转入的“目的基因”有可能改变接受基因的生物体的结构或成分,甚至会形成一些潜在毒素

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科目: 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:013

标准的“转基因”工程,一般包括四个步骤:

①是把重组DNA引入某种活细胞

②是取得符合人们要求的DNA片段,这种DNA片段被称为“目的基因”

③是把目的基因能表达功能的受体细胞挑选出来

④是将目的基因与质粒或病毒DNA连接成重组DNA。

其正确的操作顺序为

[  ]

A.①②③④

B.②③④①

C.②④①③

D.③①②④

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同步练习册答案