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科目: 来源: 题型:013

  科学探究的一般过程的排列顺序是

  ①发现问题、提出问题

  ②做出假设

  ③表达交流

  ④制定计划

  ⑤实施计划

  ⑥得出结论

[  ]

  A.①②③④⑤⑥
B.①②④⑤⑥③
  C.①②④③⑤⑥
D.①②④⑤③⑥

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科目: 来源:福建省华安县南海中学2010-2011学年八年级上学期第二次月考生物试题 题型:013

科学家利用基因技术,在下列哪种细菌体内大规模培养出胰岛素

[  ]
A.

大肠杆菌

B.

醋酸杆菌

C.

枯草杆菌

D.

苏云金杆菌

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科目: 来源:福建省莆田市仙游县2009-2010学年上学期第二教研片区期末联考八年生物试题 题型:013

生活在牛奶中的一种细菌能制造出日常食用的酸奶,这种细菌是

[  ]
A.

酵母菌

B.

乳酸菌

C.

大肠杆菌

D.

固氮细菌

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下面关于变异概念的叙述中不正确的是

[  ]

A.同种生物不同个体之间的差异是变异

B.不同生物个体之间的差异是变异

C.子女之间的差异是变异

D.父母和子女之间的差异是变异

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列因素能导致基因发生改变的是

[  ]

A.用两个不同性状的植物进行杂交育种

B.将植物的种子放在卫星上进行宇宙旅行

C.将植物的种子在密封状态下保存

D.进行嫁接获得人类需要的植株

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象可解释为

[  ]

A.控制黑色的基因消失了

B.控制黑色的基因未消失但不表现

C.黑色母羊必有Aa

D.白色公羊必为Aa

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

人类卷舌与不卷舌的性状受基因控制,R决定能卷舌,r决定不能卷舌,现有一对夫妇,父亲能卷舌(RR),母亲不卷舌(rr),生下的后代基因组成是

[  ]

A.RR
B.Rr
C.rr
D.RRrr

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

有关生物变异的说法正确的是

[  ]

A.变异使生物产生多种不同类型

B.一定对生物后代个体不利

C.变异通常对生物个体没有影响

D.一定对生物后代个体有利

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列现象中属于可遗传变异的是

[  ]

A.玉米由于水肥充足而长得穗大粒多

B.人由于晒太阳而皮肤变黑

C.无子番茄中没有种子

D.人的红绿色盲

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列一些人的性状中,属于相对性状的是

[  ]

A.姐姐的有耳垂与弟弟的无耳垂

B.小王烫成的卷发与小刘天生的直发

C.小张的体重和他的身高

D.小高的大眼睛与小吕的高鼻梁

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同步练习册答案