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科目: 来源: 题型:解答题

根据事物某一方面的特征,按其异同或有无分为两组,如此反复,可使它们之间的关系变得更加清晰.
(1)为认识水稻、西瓜、松树、海带、地钱5种植物,按有无种子可先将水稻、西瓜、松树分为一类,再按______将水稻、西瓜分为一类.
(2)CO2、SO2、MgO、CuO都属于氧化物,若依据组成元素的不同,可将它们分为______两类.

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科目: 来源: 题型:填空题

生命起源阶段:________→________→________→原始生命.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图为某森林生态系统的食物网.请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中的生产者是______.
(2)消费者与生产者之间的关系是______的关系,这样形成了食物链,该生态系统中共有______条食物链.
(3)若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护,则短期内鼠和______的数量会减少,而草的数量会增加.
(4)生态系统中的物质和______是沿着食物链和食物网流动的.
(5)生态系统具有一定的______能力,但这种能力是有一定限度的.

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科目: 来源: 题型:解答题

图是植物细胞模式图,请据图回答问题:
(1)哪些结构是动物细胞所没有的______.
(2)细胞分裂时,最重要的变化发生在______内.
(3)吸烟有害健康,原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞中的______中.
(4)能量流动是生态系统的功能之一.进入生态系统的能量是由生产者利用______固定的太阳能.

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科目: 来源: 题型:解答题

自2009年3月墨西哥发现甲型H1N1流感患者以来,截止到2009年5月16日疫情蔓延至39个国家和地区,已确诊病例达8 400例,5月11日济南发现我国大陆第二例输入型此病患者.其病原体是一种被称为甲型H1N1的新型病毒.请回答下列问题:
(1)甲型H1N1病毒的结构简单,只具有______和遗传物质核酸,但能侵入并损害人体肺部细胞.该种病原体主要通过空气、飞沫等进行传播,按传播途径区分该病属于______传染病.该病毒侵入人体细胞时,将自身的一部分结构注入人体细胞,一段时间后,人体细胞破裂,又释放出大量新的病毒.
(2)目前发现被甲型H1N1流感病毒感染的主要是青壮年人.那么,在该病传播的基本环节中,青壮年人属于______.在我国,一旦发现该病患者或疑似病人则立即对其隔离治疗.这种做法属于预防传染病流行措施中的______.
(3)甲型H1N1流感疫苗有望在近期研制成功,通过注射甲型H1N1流感疫苗预防甲型H1N1流感,这在免疫学上称为______.

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科目: 来源: 题型:解答题

某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来“探究生男生女的概率”问题,实验步骤如下:
(1)甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀.
(2)分别从甲乙两捅中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示),将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀.
(3)重复 (2)步骤50次.
(4)全班共分7个小组,实验记录结果如表:
组合      组别1234567
A(黄球与黄球组合)24272521283020
B(黄球与白球组合)26232529222030
(1)白球模拟的生殖细胞是______(填“精子”或“卵细胞”).

(2)步骤②中将抓取的乒乓球放回原桶的目的是______.(填字母序号)

A.保证样本数目足够大  B.确保袋内两种小球的比例为1:1 C.保证两性生殖细胞的数量相等  D.保证两性生殖细胞能够互相结合

(3)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据______.
(4)从实验数据分析,我们可以得出的结论是:生男生女取决于______;生男生女的机会______.

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科目: 来源: 题型:解答题

请将人体重要器官与其功能用直线连接起来.
小肠     完成气体交换的重要场所
肺      血液循环的动力器官
心脏     消化食物与吸收养分的主要部位.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图为植物受精过程模式图,根据该图回答下列问题.

(1)图中的1是由______产生的,一般由风或昆虫传播.
(2)受精是指图中的______与______所示结构结合过程.图中的5所示结构发育成种子
的______.(填序号)
(3)绿色开花植物中,果皮是由图中的______所示结构发育来的.(填序号)

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科目: 来源: 题型:单选题

治疗大面积深度烧伤的患者,常采用植皮来促进伤口的愈合,这是因为


  1. A.
    表皮生发层被破坏,皮肤无法再生
  2. B.
    皮肤能防止细菌的入侵
  3. C.
    新植的皮肤能起到保护作用
  4. D.
    新植的皮肤可提供再生的营养

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科目: 来源: 题型:解答题

枣庄市山亭区的果农,在冬季利用温室塑料大棚种植樱桃,取得了良好的经济效益.但个别果农为了提高产量,常常大量使用化肥、农药等,这势必加剧环境污染,破坏生态系统的稳定性.为协调发展与环境之间的矛盾,形成生态上与经济上的两个良性循环,某校生物兴趣小组结合当地实际为果农设计了新型生态温室塑料大棚,如图所示.
(1)温室塑料大棚属于人工生态系统,它的自动调节能力很差,原因是______,因此需要人们不断地进行浇水、松土.施肥和除虫等管理,才能维持相对稳定.
(2)该小组设计的温室塑料大棚可以被称为“生态温室塑料大棚”的一个关键是它比普通的温室塑料大棚多建了一个______.该设施可有效地处理人畜粪尿、农作物秸秆等,处理的残渣又是很好的有机肥料,可以减轻化肥使用带来的______.产生这种作用的主要是______,在生态系统中被称为______.

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同步练习册答案