探究蚂蚁喜欢吃哪些食物。

（1）作出假设：蚂蚁喜欢吃__________的食物。

（2）设计实验方案：

①选择各种不同（一定要包括假设中蚂蚁喜欢的味道）的食物，如米粒、食盐、白糖、碎肉屑等。

②设计实验；（注意：应该尽可能使各种食物与蚂蚁窝的距离相等；必须保证食物的大小基本相同，减少其他因素对实验结果的影响）

③确定实验步骤：

④实验结果：通过比较几种相等距离的不同食物所记录的蚂蚁数目是否一致得出结论：蚂蚁喜欢吃_________的食物。假设___________（填“成立”或“不成立”）。

回答蜜蜂社会性生活中的一些问题：

（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的___________行为。

（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是_________行为和___________行为。

（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是　　    行为。

（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢，休息，这是动物的___________行为，这种行为是受_____________控制的。

（5）新、老蜂王相遇，两者会咬杀至只剩下一个，这种行为从功能上看，是蜂王的________行为；从获得途径上看，是_________行为和_________行为。

下图是鸟类的求偶图。

图中的（1）是雄鸟占领了领域，并且已经建造好了________。

图中的（2）是雄鸟在巢的前面放了许多有颜色、有光泽的物体，把巢的周围装饰的富丽堂皇，引诱________鸟的到来。

（3）雄鸟在巢的旁边扭动身体作出多种姿态，来吸引鸟的注意，________鸟在一旁观看雄鸟。

（4）雄鸟在巢的周围不断抛扔巢前的装饰物，也是为了吸引________鸟的注意。然后雄鸟和雌鸟将要完成________、________以及育雏等繁殖活动。

下图是一幅起重机的图片，据图回答问题。

（1）如果把图中虚框部分看作是手臂，那么A相当于手臂的__________，C相当于手臂的_____________，B相当于____________。

（2）假设C的角度保持不变，说明起重机吊运货物的过程和手臂拿起物体的过程相同吗？

谈谈你的看法。

看图填空。

下图为关节结构模式图，请根据图回答：

（1）图中的[2]是__________，[5]是___________，二者合称为_________，其表面覆盖一层光滑的[4]__________。

（2）图中[1]是____________，由____________构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有___________性和___________性。

（3）[3]是____________，内有少量___________，起着润滑___________的作用，能减少骨与骨之间的_____________。

（4）体育锻炼可以使___________增厚，___________增粗，关节周围肌肉的力量增强，因而增强关节的牢固性。

（5）脱臼是人体运动或劳动时，用力过猛或不慎摔倒，使[　　]________从[　　]__________里滑脱出来所造成的。

关节面是骨之间相接触的部位，多为__________，分别叫_______和_________。关节面上覆盖一层__________。关节囊由________构成，附着于关节面及__________上，封闭_____________。

“探究食物中储存的能量”的实验中________是保证实验准确的关键，释放能量值的计算方法有两种，一是________；二是________。为了尽量减少实验误差，提高实验结果的准确度，建议小组对选择的样品进行________的安排。

下图是女性生殖系统模式简图，请据图回答

（1）请写出图中各部分名称：

①________；

②________；

③________；

④________；

⑤________。

（2）女性的生殖器官包括：________、________、________、________等。

（3）受精卵着床的正确部位是________内壁。

（4）人体胚胎发育初期的营养来自卵细胞的________。以后胚胎发育中所需要的营养物质通过________从母体获得。一般怀孕________天，胎儿就发育成熟了。

人类的生殖过程，主要包括产生________、________、________、________等环节。男性的性腺是________，它能产生________和分泌________。女性的性腺是________，它能产生________和分泌________。

在下图中，填出A、B、C三个图的名称，并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。

（1）A_____________

B_____________

C_____________

（2）当A受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么？

（3）当C受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么？