科目: 来源: 题型:022
蜥蜴比青蛙复杂、高等,更适于陆地生活,主要表现在:
(1)皮肤表面覆盖着_______________,可以_____________。
(2)受精方式为___________,卵生、卵外有___________,从而脱离了水的限制。
(3)两栖类不是真正_______________动物,在动物进化史上的意义是__________________________________________________________。
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用达尔文自然选择学说分析解释狼的进化过程:
(1)狼群中存在不同类型的个体,如有跑得快的,有跑得慢的。它说明生物具有______的特性,而这种特性一般是_______的。_______和______是生物进化的内在因素。
(2)随着环境的改变,食物稀少,跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样,食物、环境对狼起了_______作用,而这种作用是______的,它决定着生物进化的______。
(3)狼的进化过程是通过______实现的。
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科目: 来源: 题型:022
请将下列动物的序号填写在相应动物类别后的括号内:
(1)七星瓢虫 |
(2)海胆 |
(3)海葵 |
(4)蟹 |
(5)牡蛎 |
(6)水母 |
(7)猪肉绦虫 |
(8)夜光虫 |
(9)水螅 |
(10)磷虾 |
(11)蜗牛 |
(12)蚯蚓 |
(13)真涡虫 |
(14)沙蚕 |
(15)海星 |
(16)跳蚤 |
(17)蜜蜂 |
(18)章鱼 |
(19)疟原虫 |
(20)蚂蟥 |
原生动物( ) |
腔肠动物( ) |
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扁形动物( ) |
环节动物( ) |
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软体动物( ) |
节肢动物( ) |
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棘皮动物( ) |
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下列是一些生物的类群,探究将它们划分在一个类群的依据。
(1)哺乳动物类:鲸、虎、鼠、猫、狗、蝙蝠;分类依据:____________。
(2)昆虫类:蜜蜂、蜻蜓、蟋蟀、蝴蝶、蝗虫;分类依据:____________。
(3)原生动物类:变形虫、草履虫、疟原虫、钟虫、太阳虫;分类依据:_____________________________________________________________。
(4)两栖动物类:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈;分类依据:___________。
(5)软体动物类:扇贝、蛏、蜗牛、马贼;分类依据:_____________。
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请你把下列生物分为五大类。
乌鸦 |
蜜蜂 |
金龟子 |
乳酸菌 |
金针菇 |
小叶黄杨 |
黄鹊 |
根瘤菌 |
蚱蜢 |
天牛 |
小麦 |
韭菜 |
银杏 |
油松 |
柏树 |
葡萄 |
冷杉 |
蜂鸟 |
企鹅 |
肺炎双球菌 |
(1)类别:____________________,生物__________________________。
(2)类别:____________________,生物__________________________。
(3)类别:____________________,生物__________________________。
(4)类别:____________________,生物__________________________。
(5)类别:____________________,生物__________________________。
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制作酒酿时,要将蒸熟的糯米饭用凉开水冲淋,待到微热时才能撒酒曲(含有酵母菌等微生物),原因是________________。酒曲与糯米饭拌匀后,将糯米饭压实,中间挖一个凹坑,这是为什么?______________。待容器盖好后,要采取一定的保温措施,其原因是_____________。整个制作过程要保持清洁,切忌油腻,原因是_______________。
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在“证明细菌对植物遗体的分解作用”实验提出的三个实验方案中,都是要求选取同一种树的落叶为什么?___________________。并将选取的落叶分成甲、乙两组,其目的是一组作为__________,一组作为____________。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿,这样做的目的是_________。
(1)方案1将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。在这个方案中,实验组是_________,对照组是_________。按照这个方案进行实验,能说明细菌对植物遗体的分解作用吗?________。为什么?_______________。
(2)方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。在这个方案中,实验组是________,对照组是_______。按照这个方案进行实验,能说明细菌对植物遗体的分解作用吗?__________。为什么?________。
(3)方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后也放在无菌条件下。在这个方案中,实验组是_______,对照组是_________。按照这个方案进行实验,能说明细菌对植物遗体的分解作用吗?__________。为什么?___________。
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科目: 来源: 题型:022
下图为生态系统中物质循环过程示意图,请根据图回答问题。
(1)填写名称:A为________;B为水和________;C为________。
(2)大家设想一下:如果自然界中没有了腐生微生物,那么我们的地球将会是怎样的呢?
正是因为自然界中大量腐生________和腐生________能促使动植物遗体逐渐________。动植物遗体分解成________、________、________,又被绿色植物吸收和利用,为制造有机物提供原料,动植物才会有食物的来源。
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下表是8种细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较。请分析表中数据后回答(细胞色素C由104个氨基酸组成)
(1)从表中数据可发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是:亲缘关系___________,细胞色素C的氨基酸组成差异__________。
(2)从上表看,人和__________的亲缘关系最远,因为两者的_________。
(3)上述对细胞色素C氨基酸组成的比较,是______________方面为生物的____________提供的证据。
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小明同学的父母都是有耳垂的性状,而小明却无耳垂。请分析:
(1)从显隐性来看,有耳垂基因是________基因,无耳垂基因是________基因。
(2)如果用T表示显性基因,用t表示隐性基因,则小明的基因组成为________,他父亲的基因组成为________;他母亲的基因组成为________。
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