科目: 来源:生物教研室 题型:043
如图是植物进化的历程图解,请据图回答问题:
(1)原始生命在产生了___________之后,便进化成了能进行__________作用的A___________,生活在原始海洋中的A经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活B__________和C_________,使陆地开始有了绿色。但是B和C的生殖离不开水。后来一部分C进化成为原始的________植物,包括D_________和E__________,D和E的生殖脱离了水的限制,适应了__________生活。
(2)从植物的进化历程不难看出:植物的进化是由________生到_________生,由_________到__________由_________到_________的。
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科目: 来源:生物教研室 题型:043
下列是一些生物的类群,探究将它们划分在一个类群的依据。
(1)哺乳动物类:鲸、虎、鼠、猫、狗、蝙蝠;分类依据:____________。
(2)昆虫类:蜜蜂、蜻蜓、蟋蟀、蝴蝶、蝗虫;分类依据:____________。
(3)原生动物类:变形虫、草履虫、疟原虫、钟虫、太阳虫;分类依据:_____________________________________________________________。
(4)两栖动物类:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈;分类依据:___________。
(5)软体动物类:扇贝、蛏、蜗牛、马贼;分类依据:_____________。
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科目: 来源:生物教研室 题型:043
动物分类与植物分类一样,也要比较动物的外部形态,但更重要的是要对动物进行解剖,研究其内部构造和生理功能。蛇和蚯蚓的外部形态非常相似,蓝鲸和鲨鱼都是生活在海洋中的动物,形态也相似,蜂鸟与蜜蜂形态大小也差不多,能说它们是同一类动物吗?为什么?
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科目: 来源:生物教研室 题型:043
请你把下列生物分为五大类。
乌鸦 |
蜜蜂 |
金龟子 |
乳酸菌 |
金针菇 |
小叶黄杨 |
黄鹊 |
根瘤菌 |
蚱蜢 |
天牛 |
小麦 |
韭菜 |
银杏 |
油松 |
柏树 |
葡萄 |
冷杉 |
蜂鸟 |
企鹅 |
肺炎双球菌 |
(1)类别:____________________,生物__________________________。
(2)类别:____________________,生物__________________________。
(3)类别:____________________,生物__________________________。
(4)类别:____________________,生物__________________________。
(5)类别:____________________,生物__________________________。
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科目: 来源:生物教研室 题型:043
如果把从生命起源到今天这段时间浓缩为一天的话,那么人类最初出现就在晚间11时59分,人类的全部历史记录不过占一天中的最后一秒。下面是我们的祖先不同时期的“照片”,请观察作答:
(1)请根据人类的进化历程将他们排序:_______________________。
(2)结合这些“照片”,试从身高、脑容量、体质特征等方面加以推测,距今100万年后的人类会是什么样子?你能用发展的眼光,对他们的模样加以描述吗?
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科目: 来源:生物教研室 题型:043
请分析下列叙述,并将序号填入相应的方框中:
①古人类化石“露西”是在非洲发现的。
②“露西”的命名是由于发现这具古人类化石时,考古队的录音机恰好正在播放《露西之歌》。
③人类的原始祖先在非洲。
④亚洲的直立人是从非洲迁过来的。
⑤1959年在坦桑尼亚发现了“东非人”及其用来砍砸和削刮物体的石块。
⑥“东非人”初步具备了制造和使用工具的能力
事实:
观点:
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