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    科目： 来源：生物教研室 题型：070

    将下列自然保护区与其保护对象、所在地点用线连起来。

    ①卧龙自然保护区
    A．朱鹮
    a．黑龙江
    ②扎龙自然保护区
    B．大熊猫
    b．四川
    ③洋县自然保护区
    C．丹顶鹤
    c．陕西

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    科目： 来源：生物教研室 题型：070

    将下列各种动物行为与其所属类型用直线连接起来

    ①刺猬卷成一团
    A．取食行为
    ②黑猩猩的群体生活
    B．防御行为
    ③猫捉老鼠
    C．节律行为
    ④母鸡孵卵
    D．社群行为
    ⑤家燕春天从南方飞来
    E繁殖行为

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    科目： 来源：生物教研室 题型：070

    请把下列相关内容用直线连接起来。

    ①生物圈
    A．控制人口增长的措施
    ②世界人口日
    B．为人类提供各种各样的资源
    ③计划生育
    C．收集人口资料的最基本的科学方法
    ④人口普查
    D．每年7月1日

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    科目： 来源：生物教研室 题型：070

    请把女性生殖系统的结构和其功能相连接。

    ①输卵管
    A．精子进入和胎儿产出的通道
    ②卵巢
    B．胚胎和胎儿发育的场所
    ③子宫
    C．产生卵细胞，分泌雌性激素
    ④阴道
    D．输送卵细胞

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    科目： 来源：生物教研室 题型：070

    请把男性生殖系统的结构和其功能相连接。

    ①精囊腺
    A．产生精子和分泌雄性激素
    ②睾丸
    B．保护睾丸和附睾
    ③附睾
    C．输送精子
    ④阴囊
    D．贮存和输送精子
    ⑤输精管
    E．分泌黏液

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    科目： 来源： 题型：070

    请按发育顺序关系将左右两侧结构名称用线或箭头联系起来。

    叶原基
    芽原基
    成叶
    幼叶
    节间
    芽轴
    侧芽
    侧枝

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    科目： 来源： 题型：070

    连线题：请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。

    林奈
    DNA分子双螺旋结构
    达尔文
    生物分类系统
    哈维
    物种起源与生物进化的理论
    沃森和克里克
    血液循环

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    科目： 来源： 题型：070

    连接下列两组相关内容。

    （1）植物克隆
    （5）转基因技术
    （2）基因工程
    （6）使DNA断开和连接酶的研究
    （3）细胞工程
    （7）两个异体细胞融合在一起
    （4）酶工程
    （8）马铃薯分块繁殖

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    科目： 来源： 题型：070

    下列各项分别与哪项生物技术有关，请用线连接起来。

    A．利用微生物新菌种生产抗生素

    a．基因工程

    B．多利羊的克隆

    b．食品保鲜技术

    C．真空包装

    		 　

    D．抗病毒感染的烟草

    c．发酵技术

    E．维持食品原有的优良品质和风味

    d．细胞工程

    F．制作酸奶

    		 　

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    科目： 来源： 题型：070

    下列是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分用横线连接起来：

    a．银,杏
    ①藻类植物
    A．无根、茎、叶
    b．水,绵
    ②被子植物
    B．无花,种子裸露
    c．桃,树
    ③苔藓植物
    C．具茎、叶，根为假根
    d．铁线蕨
    ④裸子植物
    D．具根、茎、叶,孢子繁殖
    e．葫芦藓
    ⑤蕨类植物
    E．种子外有果皮包被

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