科目: 来源: 题型:043
把玉米或菜豆萌发出幼根的种子分成两组:一组切去根尖,一组不切根尖,测量出两组根的长度,并作好记录。然后把它们放在温暖的环境中并保持湿润,过几天后再量两组幼苗根的长度。试问:
(1)两组根的长度有什么不同?
(2)根长度不同的原因是什么?从而说明根不断向土壤深处生长的主要原因是什么?
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科目: 来源: 题型:043
关于根毛的说法,四名同学说法不一:芳芳说“根毛是根上长的毛”,亮亮说“根毛是根上像毛一样的细胞”,小刚说“根毛是成熟区的表皮细胞向外突起的部分”,小峰说“成熟区所有的表皮细胞都会形成根毛”。你同意谁的说法?请帮助他找到证据说服另外三个同学。
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科目: 来源: 题型:043
把玉米或菜豆萌发出幼根的种子分成两组:一组切去根尖,一组不切根尖,测量出两组根的长度,并做好记录。然后把它们放在温暖的环境中并保持湿润,过几天后再量两组幼苗根的长度。据此回答相应的问题。
(1)两组根的长度有什么不同?
(2)根长度不同的原因是什么?从而说明根不断向土壤深处生长的主要原因是什么。
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科目: 来源: 题型:043
观察自己动手培育的小麦、玉米或其他植物种子萌发的幼根,你能找到根尖的位置吗?在光线明亮的地方仔细观察这一段结构,由根的尖端而上依次寻找根冠、分生区、伸长区、成熟区的特征。
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科目: 来源: 题型:022
图4是根尖的四种细胞,请仔细观察它们的结构特点,回答下列问题。
图4
(1)A图表示的是________区的细胞,此细胞已经停止________。
(2)B图表示的是________区的细胞,此细胞具有________能力。
(3)如果图D中的4是根毛,则D图表示的是根的________区。
(4)图C具有保护作用。根据所学根尖结构的知识,分析图4可知,A——D所示的细胞从根尖顶端向上的顺序依次是________→________→________→________(用图中字母表示)。
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