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科目: 来源:生物教研室 题型:013

对果树,每年都要剪去过密、过长的细弱枝条,目的是

[  ]

A.使果树向高处生长,获得更多的阳光

B.集中养料到强壮的枝条,提高果实的品质和产量

C.促进枝条的分叉,避免大小年现象的发生

D.减少枝条,降低呼吸作用,降低消耗

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

顶端优势有利于植物

[  ]

A.向高生长
B.长得粗壮
C.叶长得茂盛
D.开花结果

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列关于植物的芽的叙述,正确的是

[  ]

A.芽是新生植物的幼体

B.芽是枝条或花的雏形

C.芽的结构中包含了下一代植物的所有结构

D.从位置上就可以判断是花芽还是叶芽

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

关于叶芽的生长点,叙述错误的是

[  ]

A.叶芽的生长点能不断分裂产生新的细胞

B.叶芽的生长点能使芽轴不断伸长

C.叶芽的生长点不断生长,从而产生了花的雏形

D.叶芽的生长点不断生长,从而产生了新的叶原基和芽原基

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

叶芽中发育成茎的是

[  ]

A.幼叶
B.芽原基
C.芽轴
D.生长点

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

既能发育成植物的茎和叶,又能发育成花的芽是

[  ]

A.顶芽
B.混合芽
C.侧芽
D.花芽

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

病毒在寄主细胞内进行繁殖,对寄主的影响是

[  ]

A.不受影响
B.既受害又受益
C.受益
D.受害

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

处理患有鸡瘟、猪瘟的鸡和猪的正确方法是

[  ]

A.用清水洗净后留作食用
B.腌制后出售给其他人食用
C.将其用土深埋或用火烧毁
D.将其剁成碎末或做成饲料

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列叙述中能说明病毒属于生物的是

[  ]

A.具有细胞结构
B.能使生物致病
C.能繁殖后代
D.由蛋白质和核酸组成

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

细菌、真菌和病毒共同之处是一般

[  ]

A.有叶绿体,营自养生活
B.没有叶绿体,营腐生生活
C.没有叶绿体,营寄生生活
D.没有叶绿体,营异养生活

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同步练习册答案