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科目: 来源: 题型:013

地球上的生物多种多样,现在已知的动物种类有

[  ]

A.200多万种
B.150多万种
C.40万种
D.100

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科目: 来源: 题型:013

保护物种多样性,不应该采取的措施是

[  ]

A.加强宣传教育,制定法律法规

B.建立自然保护区

C.把保护对象迁入专门为它们建设的设施内,如动物园、水族馆

D.将动物单独隔离开,减少户外活动量,避免人为的伤害

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科目: 来源: 题型:013

下列不属于全球生物多样性面临威胁的是

[  ]

A.物种灭绝速度加快
B.人口快速增长
C.环境污染
D.对生物资源的合理开发和利用

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科目: 来源: 题型:013

种植药材利用的是

[  ]

A.生物多样性的潜在价值
B.生物多样性的间接价值
C.生物多样性的直接价值
D.生物多样性没有价值

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科目: 来源: 题型:013

下列不属于人类活动导致物种多样性减少的是

[  ]

A.环境污染
B.外来物种的入侵
C.物种自身繁殖力低
D.生物栖息地被破坏

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科目: 来源: 题型:013

下列措施中,属于保护物种多样性的有效措施的是

[  ]

①制定保护性法规和法律 ②用高科技手段对濒危生物的遗传物质进行保护 ③建立自然保护区 ④建立动物园、植物园、水族馆等进行保护

A.①②
B.②④
C.①②③
D.①②③④

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科目: 来源: 题型:013

下列有关生物多样性的叙述中错误的是

[  ]

A.地球上复杂的自然条件,造成了生物物种的多样性

B.物种灭绝是地球上生命进化史中的一种正常的自然现象

C.人类过度地开发和利用生物资源,加速了物种灭绝的速度

D.地球上的物种会自生自灭,不需要保护

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科目: 来源: 题型:013

生物分类等级主要有七个,分类单位从小到大的顺序依次是

[  ]

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.界、门、科、目、纲、属、种

D.种、属、纲、目、科、门、界

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科目: 来源: 题型:013

下列有关植物进行分类时的说法,正确的是

[  ]

A.首先要找出不同生物之间的相同点和不同点

B.首先要找出不同生物之间的相同点

C.首先要找出不同生物之间的差异

D.首先要找出生物的经济价值

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科目: 来源: 题型:013

如果你想了解家鸽的结构特点和生活习性,应从下面哪本书中查找比较方便?

[  ]

A.生物学
B.动物学
C.脊椎动物
D.百科全书

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同步练习册答案