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科目: 来源: 题型:043

(1)有人说绿色植物是食物之源,请分析这句话有无道理。

(2)如果某些植物以动物为食,能推翻绿色植物是食物之源的结论吗?

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科目: 来源: 题型:043

在你所在的学校校园进行植物资源调查。

(1)设计一个表格记录调查情况:

(2)对各种植物进行分类:

属于草本植物的是:

属于乔木的是:

属于灌木的是:

(3)你认为这些植物对校园起到了什么作用?学校在绿化方面做的科学合理吗?你有没有更好的建议?

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科目: 来源: 题型:043

下面提供的植物,都是我们日常生活中常见的植物。请你根据日常积累的知识,仔细比较它们的茎,看一看,都有哪些不同之处?

小麦、玉米、狗尾草、杨树、雪松、柳树、紫荆、月季。

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科目: 来源: 题型:043

中国是世界上生物多样性最丰富的国家,也是丧失最严重的地区之一。两千年前的中国,森林覆盖率达50%,而今天仅有12%(根据卫星照片分析仅有8%~9%);全国山地丘陵有2/3以上面积为裸露。目前,天然森林几乎荡然无存,其他森林也呈岛屿状分散在大面积退化环境中,连绵几十平方公里的天然林已极罕见。

中国生态系统丧失不仅表现在面积或数量上,更严重的还是质量的退化。热带、亚热带森林迅速消失,水土流失面积约占国土面积的1/6;退化草场占可利用草场面积的1/4;土地沙化面积达1.26亿公顷,盐碱化面积达0.27亿公顷,受“三害”污染的土地已达16万公顷。

森林大面积减少,环境污染严重,已经导致中国部分动植物和高等真菌濒临灭绝。数以百计的高等动植物被列入中国濒危动植物红色名录。全世界一般估计植物中有10%的物种处于濒危状态,而在中国这个比例可高达15%~20%,濒危物种数达4000~5000种。据研究表明一种植物灭绝会影响10~30种其他生物的生存,照此推算,中国4000~5000种植物濒危,则会有4~15万种其他生物的生存受到威胁。

(1)通过阅读上面的材料,你认为出现这种情况的原因有哪些?

(2)作为一名中学生,保护环境要从我做起,在日常生活中我们应该做些什么?

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科目: 来源: 题型:043

下图表示一段枝条,仔细观察并回答问题。

(1)该枝条上有几个节?

(2)该枝条上有几段完整的节间?

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科目: 来源: 题型:043

麦捍菊因其“花瓣”呈干膜质,色彩鲜艳持久,故常用于花插瓶,又名蜡菊。它的开花习性是白天开放,晚上关闭。请你分析麦捍菊是虫媒花还是风媒花,并说明理由。

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科目: 来源: 题型:043

仙人掌是生长在沙漠中的植物,外表挺拔而长满锐刺,里面几乎被汁水充满。你知道仙人掌适于沙漠生活的原因是什么吗?它的这种变化叫什么?你还知道哪些植物的器官有这种变化?

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科目: 来源: 题型:043

下图是张华在野外挖到的两株植物的根系,你认为它们各属于哪种根系?你判断的依据是什么?

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科目: 来源: 题型:043

认真观察下图油菜的植株,回答下列问题。

油菜植株

(1)你在图中观察到了几种器官?请在图上标出。

(2)油菜的根属于什么根系?为什么?

(3)油菜的叶是完全叶吗?

(4)判断油菜花是风媒花还是虫媒花的主要依据是什么?

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科目: 来源: 题型:043

黄河中的“黄沙”主要是由于水土流失造成的,为什么植树造林、种草能防止水土流失?我国目前正在进行的西部大开发,为什么采取退耕还林、还草措施?

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同步练习册答案