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科目: 来源:生物教研室 题型:043

2004年初,禽流感在亚洲一些国家蔓延,我国也有部分地区发生了禽流感,导致大量家禽的死亡,造成了严重的经济损失。经研究发现,导致此病发生的是禽流感病毒中的一种病毒。请结合所学的病毒生活特点知识,分析预防禽流感为什么要及时处死并深埋病禽?

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

在过去,每当提起病毒,人们就意识到病毒能侵染人体,对人类是有害的。但随着科学技术的不断发展。人们对病毒的深入研究,发现了病毒的另一方面,即开发利用病毒为人类造福。你能举一实例说明这方面的问题吗?

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

分析说明题。

(1)举例说明哪些细菌对人类有益?哪些对人类有害?

(2)小兰同学认为大肠杆菌是一种寄生在人的大肠内的细菌,它对人类有害而无益。你同意小兰的观点吗?为什么?

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

沉闷的阴雨天,池塘里的鱼有时会出现“浮头”现象,甚至大量死亡。鱼缸里养的金鱼有时也会浮出水面,不断向外探头张口。这是什么原因呢?

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

在下图中,填出A、B、C三个图的名称,并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。

(1)A_____________

B_____________

C_____________

(2)当A受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?

(3)当C受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

俗话说:“大树底下好乘凉”,你能用本节课所学的知识对这句话进行解释吗?

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

观察图6示丁香叶芽结构的纵切和丁香的一段枝条,回答下列问题。

(1)写出左图中的结构名称和作用。

[1]是________,作用为________。

[2]是________,作用为________。

[3]是________,作用为________。

[4]是________,作用为________。

[5]是________,作用为________。

(2)将下图中的a、b、c与左图中的相应结构联系起来。

图6

a--(  ),b--(  ),c--(  )。

(3)由此可以看出,叶芽将来发育成______________________。

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

棉农种植棉花,当棉花长到一定时期,常摘掉棉花枝条上的顶芽。请分析原因。

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科目: 来源: 题型:043

如果在你的周围真的出现了克隆人,你认为应该怎样正确对待他们?

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科目: 来源: 题型:043

  冰箱为人们的生活带来了极大的方便。它不仅能精确控温,而且能够实现自动化运行,是最适宜的保鲜环境。冰箱冷藏室内能保持恒定低温;大大延长了食物的保鲜期限。无论是牛奶水果,还是鲜鱼生肉,都能最大限度地减少营养流失,达到最佳的保鲜效果。

(1)从生物学角度看,冰箱能长时间保鲜食物的原因是

[  ]

A.密封效果好,细菌等污染源不易进入

B.低温能抑制细胞的呼吸作用,从而抑制微生物的繁殖

C.氧气难以进入,有氧呼吸弱

D.各类食品可以分开存放

(2)冰箱是不是食品的“保险箱”呢?为什么?

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同步练习册答案