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科目: 来源:生物教研室 题型:043

移栽物时,要尽量多带一些土,少带一些叶。甚至还要专门去掉一些叶;并且人们一般选择在傍晚或早晨移栽。请你根据自己所掌握的知识,或向有经验的人请教及查阅有关资料,对这两个问题做出合理的解释。

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

据报道,科学家发明了一类五色透明塑料、低黏性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成一层二氧化碳可能通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率。分析其原因。

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

请你设计一个实验,探究植物生长必须有含氮的无机盐

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

有时植物会出现烧苗现象,你知道为什么吗?

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

包萝卜丝饺子时,先要向擦好的萝卜丝中撒盐,让萝卜丝中的水分就会渗出来,这是什么原因?

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这说明胃可能含有哪几种组织?

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

科学家为什么把血液归为结缔组织?

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

请将下列器官与其所属的系统连在一起。

骨骼
呼吸系统
循环系统
血管
泌尿系统
肾脏
神经系统
脊髓
内分泌系统
甲状腺
运动系统

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

构成高等动物体和人体的八大系统有________、________、________、________、________、________、________、________。

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科目: 来源:生物教研室 题型:043

为探究果皮的作用,小明设计了下面这个实验。实验步骤

Ⅰ.准备四个可以封口的透明塑料袋,分别贴上“1”、“2”、“3”、“4”标签;

Ⅱ.准备好新鲜且已洗干净的四个梨(或苹果等水果),用干净的纸巾将四个梨表面的水擦干,以备实验所用;

Ⅲ.把其中的一个梨放入贴有“1”号标签的塑料袋中,封好袋口;

Ⅳ.用消毒牙签插出一个已经腐烂的梨中后拨出,并在准备实验的另一个梨的果皮上的几个不同部位涂抹(千万不要划破果皮),将这个梨装入贴有“2”号标签的塑料袋中,封好袋口;

Ⅴ.再用消毒牙签插进一个已经腐烂的梨中后拔出,并在准备实验的第三个梨的果皮上的几个不同部位划破果皮(稍用力),然后,用棉球蘸取酒精涂在被划破果皮的部位,将这个梨装入贴有“3”号标签的塑料袋中,封好袋口;

Ⅵ.继续用消毒牙签插进一个已经腐烂的梨中后拔出,并在准备实验的第四个梨的果皮上的几个不同部位划破果皮(稍用力),将这个梨装入贴有“4”号标签的塑料袋中,封好袋口;

Ⅶ.将四个塑料袋统一放在温暖、避光处。

每天观察——次,连续观察7天,将观察结果记录下来。

请你回答下列问题。

(1)实验说明了梨果皮的作用是什么?

(2)在这个实验中,腐烂的苹果起到什么作用?

(3)在这个实验中,第一个苹果起到什么作用?

(4)在这个实验开始时,为什么将四个苹果都要洗干净?

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同步练习册答案