科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)知能评估卷 题型:013
研究生物进化历程的方法一般不包括
A.根据确凿的证据进行科学推测
B.对不同年代的化石进行纵向比较
C.对现存生物种类进行横向比较
D.设计科学实验重演生物进化的历史
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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)知能评估卷 题型:013
鱼和鲸是不同的动物,但它们有相似的外部形态,这是由于
A.自然界的偶然巧合
B.进化方向相同
C.有共同的祖先
D.相同环境选择的结果
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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)知能评估卷 题型:013
由于某些细菌的感染,几年内使某森林中几乎所有的树木的树皮颜色都变成灰白色。多年以后,不同颜色的蛾增长率发生了变化。其中最有可能的结果是
A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)知能评估卷 题型:013
根据达尔文的进化论,自然选择的结果是
A.保留了高等的生物类群,淘汰了低等的生物类群
B.保留了新出现的物种,淘汰了古老的物种
C.保留了有益于人类的物种,淘汰了有害于人类的物种
D.保留了适应环境的物种,淘汰了不适应环境的物种
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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)知能评估卷 题型:013
在不同地层中,考古学家分别找到了恐龙、鱼类及古猿化石,以下说法正确的是
A.距今最遥远的地层是恐龙所处的那一层
B.古猿所处的一层是较新形成的地层
C.鱼类处于生命刚刚形成的地层年代
D.该鱼类化石一定比恐龙化石早
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科目: 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)知能评估卷 题型:013
桦树林中出现了一些云杉的幼苗,云杉长大后,其高度超过桦树,桦树因不耐阴而逐渐死亡。经过许多年后,这片桦树林最终被云杉取代。这一群落演替过程表明
A.种内斗争有利于物种的延续
B.云杉的结构比桦树复杂
C.云杉的进化水平比桦树高
D.适者生存是通过生存斗争来实现的
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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:013
科学探究的一般过程是①制定计划 ②实施计划 ③提出问题 ④表达交流 ⑤作出假设 ⑥得出结论
A.①②⑥③⑤④
B.①②③⑤⑥④
C.③⑤②①⑥④
D.③⑤①②⑥④
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科目: 来源:江苏省木渎高级中学2006-2007学年度第一学期期中考试、初一生物卷 题型:013
调查是科学探究的常用方法。下面属于正确调查步骤的是
①确定调查对象 ②明确调查目的 ③调查时如实记录 ④对调查结果进行整理和分析 ⑤制定调查方案
A.②①⑤③④
B.①②③④⑤
C.③②④⑤①
D.①②④③⑤
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科目: 来源:江苏省木渎高级中学2006-2007学年度第一学期期中考试、初一生物卷 题型:013
在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是
A.有光、无光
B.有光、无水
C.干燥、湿润
D.有空气、无空气
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科目: 来源:2006-2007学年度上学期期中考试 七年级生物试题 题型:013
在调查农田生物种类时,下面的做法中正确的是
A.为了观察范围更大些,爬到树上用望远镜观察
B.看到自己喜欢的花就摘下来
C.因为熟悉农田环境,所以观察时不必做记录
D.一边认真观察,一边如实记录
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