科目: 来源:2010年山东省潍坊市初中学业水平考试生物试题 题型:013
下列关于昌乐西瓜的叙述,你认为最正确的是
一粒西瓜种子就是一个果实
昌乐西瓜的食用部分是由胚珠发育来的
无子西瓜是由于基因改变引起的
西瓜属雌雄同株,异花传粉植物
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科目: 来源:2010年山东省潍坊市初中学业水平考试生物试题 题型:013
不良的生活习惯会伤害人的身体,下列分析无科学依据的是
喝酒会使血液中的红细胞数大量增多
长期吸烟会导致心血管疾病
偏食或暴饮暴食易引起营养不良症
长期精神紧张和缺乏体育锻炼是诱发心血管病的因素
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科目: 来源:2010年山东省潍坊市初中学业水平考试生物试题 题型:013
下列有关安全用药知识的叙述,正确的是
中药、中成药对人体无毒副作用
不能服用超过有效期药物的原因是其化学成分可能发生了变化
人们不必在服用非处方药前关注药物说明书所提供的各种信息
我们可以在药店自主选择与购买处方药,但应特别关注说明书上的各种信息
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科目: 来源:2010年山东省潍坊市初中学业水平考试生物试题 题型:013
20世纪90年代,我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中,培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明
细胞中的基因具有显性与隐性之分
生物的性状由基因控制
基因存在于染色体上
细胞中的基因是成对存在的
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科目: 来源:2010年山东省潍坊市初中学业水平考试生物试题 题型:013
随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术
可防止植物病毒的危害,提高农业生产效率
可培育抗病毒的植物新品种
可有目的地改变母体的某些性状
从生殖类型来看属于有性生殖
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科目: 来源:2010年山东省潍坊市初中学业水平考试生物试题 题型:013
下列有关男女生殖与发育知识的叙述,错误的是
男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢
人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫
胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘
男性的输精管结扎后,仍具有男性第二性征,并能产生精子
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科目: 来源:2010年山东省威海市初中学业考试生物试题 题型:013
生物种类多样性的实质是
基因的多样性
染色体的多样性
生态系统的多样性
生活环境的多样性
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科目: 来源:2010年山东省威海市初中学业考试生物试题 题型:013
下图为人体体细胞中的一对基因(Aa)位于一对染色体上的示意图。下列与此相关的叙述,不正确的是
A表示显性基因
如果A来自父方,则a来自母方
此个体表现出的是A所控制的性状
a控制的性状不能在后代中表现,属于不遗传的性状
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科目: 来源:2010年山东省威海市初中学业考试生物试题 题型:013
家蚕的发育属于完全变态,其发育过程是
卵→若虫→成虫
卵→幼虫→蛹→成虫
卵→蛹→成虫
卵→蛹→幼虫→成虫
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